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小学英语教学课堂实录 人教版新起点Unit 11(Book 4) 执教：海伦农场子弟小学 郑海英 一：Chant 导入： T: Lets sing a chant. The chants name is 《I’m from----》. [评：教学热身是英语课堂教学方法的重要形式之一，教师采用chant来缓解学生的紧张情绪，建立轻松和谐民主的课堂氛围，为进一步的学习奠定了良好的基础。] 二、师生问候： T: Class begins! Hello, everyone! Ss: Hello, Miss zheng! T:Where do you come from? Ss: I’m from China. Ss: I’m from UK Ss: I’m from---. T: Where do you live ? Ss: I live in Tokyo. Ss: I live in Canada. Ss: I live in ---. [评：简单的问候，可以帮助学生适应英语语感，使学生很自然地进入英语学习状态。增加学生们的自豪感，激发其学习的兴趣。] 三：单词复习 T: Look at the slides , say the countries , the captials and the famous fors. 教师板书Peoples and countries T:Look at the first slide, what’s the country ? Ss: France. T: What’s the capital ? Ss: Paris T: What’s the city famous for ? Ss: It’s famous for the Eiffel Tower. [评：在学生原有知识的基础上，以复习单词和句子为主，采取了问答的方式，一问一答，脉络清晰，目的明确。] T: Look at the next four pictures, do more oral exercise in groups and perform . [设计目的：教师让学生采取口语练习单词，分成小组，有利于节省时间，增进学生间的交流和互助。展示的机会又提高了学生的学习兴趣，乐于展示自己的才华和才能。] T: Look at the last three slides, let do exercise in groups . There are two groups, ask----answer. Group 1: What’s it in the picture ? Group2: Cherry blossom. Group1: What’s the country ? Group2: Japan Group1: What’s the capital ? Group2: Tokyo. Group1:----. Group2:----. [评：学生在这一环节主要是团体合作，采用问答的形式，以小组为单位进行口语单词练习，着重在于单词和句子的练习。] T: Listen and number [评：这一节关键练习听力，教练学生的学习方法，主要是听力的技巧。其中包含八个单词，分别是樱花，多伦多电视塔，悉尼歌剧院，迪斯尼乐园，大本钟，埃菲尔铁塔，天安门广场，悉尼歌剧院。] T: Do more words exercise Match : France Bigben Beijing Japan Disneyland Tokyo Canada Opera house Paris China Eiffel Tower Los Angeles Australia Tian’anmen Square Sydney United States CN Tower London United Kingdom cherry blossom Toronto [设计目的：本节练习还是以单词为主，需要联系所学过的本单元所有单词，难度较大，但是前面的练习是一个很好的铺垫，所以只要给予充分的时间通过小组的讨论，分工集大家的智慧做出是没有问题的。] T: We do a lot of the exercise about the words and look at the slides, read and then do next drill. T: Where d