【南方凤凰台】高考化学总复习 专题三 非金属元素及其化合物课时15 二氧化硫的性质及其应用检测与评估.docVIP

专题三　非金属元素及其化合物课时15　二氧化硫的性质及其应用 一、单项选择题 1.下列物质中,不能由单质直接化合生成的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①CuS　②FeS　③SO3　④H2S　⑤FeCl2 A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 2.下列说法正确的是(　　) A.SO2能使溴水褪色,说明SO2具有漂白性 B.S与O2反应中,S表现了氧化性 C.Fe与足量硫粉加热可生成Fe2S3 D.少量SO2通过澄清石灰水能生成白色沉淀 3.(2012·广州模拟)将SO2通入BaCl2溶液至饱和,未见沉淀,继续通入另一种气体X仍未沉淀,则X可能是(　　) A.CO2 B.NH3 C.Cl2 D.NO2 4.下列说法正确的是(　　) A.SO2能使品红溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色,是因为SO2具有漂白性 B.SO2和Cl2都有漂白作用,将等物质的量的两种气体同时作用于潮湿的有色物质时,可增强漂白作用 C.活性炭使有色物质褪色是利用了其还原性,使有色物质发生还原反应 D.SO2使品红溶液褪色后,将褪色后的溶液加热,溶液重新变为红色 5.(2012·温州中学)某研究小组研究某地硫酸型酸雨的形成,有人提出以下猜想: 猜想1:SO2SO3H2SO4 猜想2:SO2H2SO3H2SO4 猜想3:以上两过程同时存在。 为验证上述有关猜想的正确性,收集一定量该地区刚下的雨水进行实验,下列判断错误的是(　　) A.若猜想1或猜想3正确,则该雨水加入盐酸后,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成 B.若存在猜想2的过程,则该雨水可能使品红褪色 C.若只存在猜想1的过程,则该雨水的pH随时间延长而增大 D.上述任意一个猜想正确,该地区雨水的pH均小于5.6 6.(2013·茂名一模)下列反应与酸性氧化物的通性无关的是(　　) A.实验室用碱石灰吸收SO2 B.Na2O2与水反应制备氧气 C.N2O5与水反应制备HNO3 D.CO2与澄清石灰水反应 二、双项选择题 7.下图是一套检验气体性质的实验装置。向装置中缓慢通入气体X。若关闭活塞K,澄清石灰水变浑浊;若打开活塞K,则品红溶液褪色。据此判断气体X和洗气瓶内的溶液Y可能是(　　) A.X是SO2,Y是饱和NaHCO3溶液 B.X是H2S,Y是浓硫酸 C.X是CO2,Y是Na2SO3 D.X是Cl2,Y是Na2CO3 8.标准状况下,某同学向100mLH2S饱和溶液中通入SO2,所得溶液pH变化如下图所示。下列分析正确的是(　　) A.ab段反应是SO2+2H2S3S↓+2H2O B.b点对应的溶液导电性最强 C.原H2S溶液的物质的量浓度为0.05mol·L-1 D.相同条件下,酸性强弱:亚硫酸氢硫酸 三、非选择题 9.(2012·广州模拟改编)某同学用如下图所示装置探究SO2的性质及其有关实验。 (1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸溶液反应制备SO2气体,写出该反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)分别将SO2气体通入下列C溶液中,请回答下列问题: ①少量SO2通入紫色石蕊试液,现象是　　　　　,继续通入过量SO2气体,现象是　。 ②SO2通入紫色KMnO4溶液,现象是　, 其反应的离子方程式为　。 ③过量SO2慢慢地通入澄清石灰水中,现象是 　。 ④若C为过氧化氢,则通入SO2后,请大胆判断所得溶液的溶质是　　　　(写化学式)。若该同学制备的SO2气体中混有CO2气体,产生杂质的原因可能是亚硫酸钠固体中混有　　　　。 10.某研究小组探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应。 已知:1.0mol·L-1Fe(NO3)3溶液的pH=1。 请回答: (1)装置A中反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　。 (2)为排除空气对实验的干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是　　　　　　　　　　　　。 (3)装置B中产生了白色沉淀,其成分是　　　　(写化学式),说明SO2具有　　　　性。 (4)分析B中产生白色沉淀的原因。 观点1:SO2与Fe3+反应。 观点2:在酸性条件下,SO2与N反应。 观点3:　。 ①按观点1,装置B中反应的离子方程式是　　　　　　　　　　　　,证明该观点应进一步确认生成的新物质,其实验操作及现象是　 　。 ②按观点2,只需将装置B中的Fe(NO3)3溶液替换为等体积的下列溶液,在相同条件下进行实验。应选择的试剂是　　　　(填序号)。 a.0.1mol·L-1稀硝酸　　　 b.1.5mol·L-1Fe(NO3)2溶液 c.6.0mol·L-1NaNO3和0.2mol·L-1盐酸等体积混合的溶液 11.(2011·湛江一模)氢溴酸在医药和石化工业上有广泛用途。下图是模拟工