新课标人教版六年级品德与社会下册教案全集.docVIP

人教版六年级品德与社会下册教案全集 第一单元　你我同行 　　1　男生和女生　　2　朋友之间 　　3　学会和谐相处 第二单元 人类的家园 　　1　只有一个地球 2　我们能为地球做什么 　　3　当灾害降临的时候 第三单元　同在一片蓝天下 　　1　战争风云下的苦难 　　2　放飞和平鸽 　　3　我们手拉手 第四单元　再见，我的小学生活 　　1　我的成长足迹 　　2　临别感言 第一课 男生和女生 教学目标: 1,能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异. 2,学会理解,欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑,能够从性别差异的角度认识,化解矛盾,学习与异性和谐相处. 教学时间:4课时 教学过程: 一,导入教学 同学们,我们男生和女生在同一所学校,同一个班级学习和生活,朝夕相处,有着无数的欢乐,可是有时也会给我们带来许多烦恼.今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异.(板书课题) 二,教学活动 活动一:小测验 1,参照教材表格,学生联系生活实际,对比着填写男生和女生在兴趣爱好,性格特征和行为举止方面有哪些不同.(学生自主填表) 2,学生先在小组内交流,然后全班交流. 3,小结:男女生无论是在外在表现,还是内在性格方面,既有差异,又有很多共性. 活动二:各抒己见 1,学生自由学习课本P3的案例,然后结合自己的切身经历,想一想:现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同,产生这些不同态度的原因是什么呢 (学生自主交流) 2,在学生交流的基础上,将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结,选择具有典型性的事例,引导学生进一步讨论其是否合理. 活动三:男女生擂台赛 1,全班学生组成一个男生队和一个女生队,举行一次擂台赛.内容包括:看谁手最巧,谁的力量最大,谁的歌声最动听,谁的舞姿最优美等. 2,结合以往班里和学校的各项活动,让学生夸夸班里的功臣,找找男生和女生在这些活动中的功劳. 3,学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事. 4,引导学生开展我来夸夸你的活动.(要求每生至少要夸两名异性同学) 活动四:悄悄话信箱 1,在班级内设置悄悄话信箱,让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼,当时的心情,烦恼的原因写在一张纸条上,并注意不要写明自己或他人的真实姓名,然后把纸条放进信箱. 2,让学生任意抽出一张纸条在全班阅读. 3,引导学生说出自己对这些烦恼的看法,共同分析造成烦恼的原因是什么. 活动五:原来可以不烦恼 1,引导学生阅读P7案例,分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来. 2,根据第一个情境提示的问题,想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果. 3,继续引导学生根据第二个情境提示的问题,想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题. 活动六:好男孩好女孩形象设计大赛 1,自由阅读课本P8的内容,就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法. 2,过渡:你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩 3,每个小组可组织学生讨论,在深入讨论的基础上,共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计,并在班内交流汇报.(也可以让每个学生结合自己特点,自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象) 4,老师可结合本班实际,创设情境让学生表现自己在仪表,语言,行为等多个方面的良好形象,鼓励学生都成为具有良好形象的人. 三,作业设计: 1,用自己的语言来赞美班里的异性同学. 2,设计一个充满个性的男孩或女孩形象. 第二课 朋友之间 教学目标: 1,通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊. 2,能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,并懂得朋友之间要建立健康的友谊. 3,懂得真正的友谊是建立在真诚,关爱和理解的基础之上的. 教学准备:教师自制教学课件;学生搜集《伟大的友谊》这篇课文资料. 教学时间:2课时 教学过程: 一,导入教学 同学们,我们都有自己的朋友,他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手,给我们以无私的关怀和帮助. 二,教学活动 活动一:我和朋友的故事 1,请同学们把自己的好朋友向大家作个介绍,使大家更好地了解你们之间的浓厚友谊. 2,学生自主交流介绍. 3,引导讨论:在你的心目中,把朋友比作什么 (投影出示)有人说,朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树;朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;朋友是我们登高远眺时的一架云梯;朋友是我们卧病在床时的一声问候…… 我认为朋友就像 , (学生围绕自己的切身体会,来谈谈自己的感受) 活动二:朋友之间如何相处 1,过渡:朋友之间相处融洽,会使我们的生活充满乐趣.可是有些不好的做法和行为,不仅会给朋友带来烦恼,还会伤害