利用VBA对word操作自动评分.docVIP

如何利用VBA对word操作自动评分提高课堂实效性研究摘　要：现代计算机技术，把人们从繁琐的劳动中解脱出来而要教学这些内容，却又给计算机教师带来繁重的负担。比如Word、Excel、 Powerpoint等Office教学内容，学生练习后的结果，如果让教师去逐个检查的话，简直是一项不可想象的事情;而不去检查，学生的错误又不能得到及时纠正。要解决这一问题，还要从自身找答案，那就是利用Office提供的VBA功能，实现Office操作题的自动测评。 关键词：自动测评　VBA　宏　Word 　　当今计算机课的教学中，Word、Excel、Powerpoint等Office教学内容占了相当大的比重，而这主要是一种技能性，或者说操作性的教学。如果在教学和练习过程中让教师逐个去检查学生的练习结果，势必给计算机教师增加过重的负担，在实际教学中几乎成为不可能。而如今能找到的一些测评软件，由于版权问题，大多是光盘版的，不能多机使用，更不能灵活地改变其题目设置，很不方便教学。“求人不如求已”，本文尝试利用Office提供的VBA 功能，实现Office操作题的自动测评。 　　那么什么叫VBA呢? 　　VBA即 Visual Basic For Application，是微软开发出来的应用程序所共享的一种通用自动化语言。可以认为VBA是非常流行的应用程序开发语言Visual Basic的子集。实际上VBA是“寄生于”VB应用程序的版本。早在上世纪90年代早期，使应用程序自动化还是充满挑战性的领域，当时为了对每个需要自动化的应用程序实现自动化，人们不得不去学习多种不同的自动化语言。例如：可以用EXCEL的宏语言来使EXCEL自动化，使用 WORD BASIC来使WORD自动化等等。为了解决这一矛盾，微软开发出一种通用的自动化语言——VBA，它适用于微软开发出来的所有应用程序。 　　那么VBA和VB又有哪些区别呢? 　　1、VB是设计用于创建标准的应用程序，而VBA是使已有的应用程序(Word等)自动化。 　　2、VB具有自己的开发环境，而VBA必须寄生于已有的应用程序。 　　3、要运行VB开发的应用程序，用户不必安装VB,因为VB开发出的应用程序是可执行文件(*.EXE)，而VBA开发的程序必须依赖于它的“父”应用程序,例如Word等。 　　尽管存在这些不同，VBA和VB在结构上仍然十分相似。事实上，如果你已经了解了VB，会发现学习VBA非常快。相应地，学完VBA会给学习VB打下坚实的基础。而且,当学会在Word中使用VBA后，即已具备在Excel、Powerpoint等Office中用VBA创建解决方案的大部分知识。 　　VBA一个关键特征是你所学的知识在微软的一些产品中可以相互转化。 　　总体而言，VBA可以称作Office系列应用程序的“遥控器”。 　　下面就以一节Word课的教学为例，演示其实现过程。当然，在此之前，你应该对宏、VBA、面向对象、方法、属性等概念有所了解，一名计算机教师来说，这些应该是不困难的。 　　一、根据所学，设计练习题 例如Word教学中，关于“文字格式及段落属性的设置”一节，就涉及到文字的字体、字号、字形、颜色段落的居中、首行缩进、行距等的设置。根据教学要求，设计如下“练习题.doc”文档。1、“练习题.doc”文档　　提出要求：“题目要求.txt” 　　 　　二、 教师试做，录制并分析宏 　　教师试做上面5个小题，同时相应录制五段宏：KS1、KS2、KS3、KS4、KS5。提示：在录制宏的过程中，要选择内容时，注意需要暂停宏。 　　Sub ks1() 　　Selection.Font.Name=“华文行楷” 　　Selection.Font.Size=22 　　Selection.Font.Color=wdColorSkyBlue 　　End Sub 　　Sub ks2() 　　Selection.Font.Name=“楷体_GB2312” 　　Selection.Font.Size=14 　　Selection.Font.Bold=wdToggle 　　Selection.Font.Name=“楷体_GB2312” 　　Selection.Font.Size=14 　　Selection.Font.Bold=wdToggle 　　End Sub 　　Sub ks3() 　　Selection.Font.Name=“仿宋_GB2312” Selection.Font.Size=12 　　Selection.Font.Italic=wdToggle 　　Selection.Font.Name=“仿宋_GB2312” 　　Selection.Font.Size=12 　　Selection.Font.Italic=wd