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重庆广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点
工程地质课程实
工程地质课程实训要求
一、实训内容
(一)实验:总计四个实验,实验2学时实验实验通过实验理解常见岩石特征理解岩石的特性指标及工程分类实验实验
六、实训报告的书写格式要求
(一)实验:实验报告的书写格式要求见附件1。
(二)野外地质实习(选做):地质实习报告的书写格式要求见附件2。
实 训 成 绩 登 记 表
内 容 成 绩 总 成 绩
实
验
实验一 常见造岩矿物的肉眼鉴定
实验二 岩浆岩的肉眼鉴定 实验三 沉积岩的肉眼鉴定 实验四 变质岩的肉眼鉴定 野外地质实习(选做)
指导教师(签名): 附件1:
实验一 常见造岩矿物的肉眼鉴定
一、实验内容、要求
1.观察矿物的形态:(1)单体形态:、(2)集合体形态,
2.认识矿物的物理性质:(1)形态:(2)颜色,;(3)光泽,(4)硬度,(5)解理,(6)断口.
3.根据矿物特性鉴定矿物,并描述正长石和斜长石,石英和方解石,角闪石和辉石,云母和绿泥石的区别。
掌握常见造岩矿物的鉴定方法与步骤,准确无误定出常见造岩矿物的名称;
二、目的意义
地壳是由岩石构成的,岩石则是由矿物组成.我们要了解地壳的组成和演变即随之而来的地质现象,就必然首先要了解矿物。同时矿物也是人类赖以生存和发展的重要物质来源之一。因此,我们有必要认识在生产、生活中常见的矿物,掌握它们的特征和性质,更好地为我们的生活及工程建设服务。
三、实验准备工作
实验前,教师分组发放矿物标本,实验用的小刀、放大镜,稀盐酸等。
四、实验步骤
(1)观察矿物的形态
矿物的形态是由矿物自然晶体组合而成,晶体的形状很多,从矿物结晶的单体形态来说可分为两种:即单形和聚形。聚形是由两个以上的单形所组成的晶形,其种类繁多。
而单形晶体目前发现的只有47种(见图1),矿物晶体的外形主要由矿物生长环境和内部构造所决定的。矿物常见的外形分为三类:
1.一向延长的矿物;外形呈柱状、针状,如角闪石、辉石、石英等;
2.二向延长的矿物;外形呈片状,板状,如云母、正长石等.
3.三向等长的矿物:外形呈粒状,块状。如黄铁矿,橄榄石等。
(2)观察矿物的颜色
颜色时应看矿物的新鲜面,识别矿物固有的颜色,分清他色和假色。
(3)察看矿物的光泽
矿物的光泽是指矿物表面反光的能力。按其强弱程度可分金属光泽,半金属光泽和非金属光泽三大类,根据矿物复杂性还可细分,如金刚光泽、玻璃光泽,珍珠,光泽,丝绢光泽等。应注意有些矿物同时具有不同的光泽,如云母,一般为玻璃光泽,也常见珍珠光泽。石英晶体表面为玻璃光泽,而断口表面又常呈油脂光泽。
(4)鉴别矿物的硬度
矿物的硬度是指矿物抵抗外力机械作用的能力。其硬度:比较固定,是鉴定矿物的重要依据之一、一般以下列十种矿物作为鉴定矿物相对硬度的标准即摩氏硬度计:
1.滑石; 2.石膏; 3.方解石; 4.萤石; 5.磷灰石; 6.正长石;
7.石英; 8.黄玉; 9.刚玉; 10.金刚石。
在测定矿物硬度时用上述标准硬度的矿物与要测定的矿物进行(对刻)比较。其硬度是相对而言,如石英能刻划的一种矿物,而该矿物又能刻划正长石,则说明该矿物的硬度在6~7度之间。
(5)观察矿物的解理
结晶矿物在外力作用下沿一定方向裂开成光滑平面的性质叫解理。其裂开面称为解理面。解理面常与晶面平等,解理是结晶矿物特有性能,不同的结晶矿物其解理性能均多有不同,根据矿物受力后裂开的难易程度,解理片的厚薄及解理面的平整光滑程度,可将解理分成五级.即极完全解理,
完全解理,中等解理,不完全解理,无解理。
(6)观察矿物的断口
断口是矿物受打击后所产生的不规则的裂开面,解理和断口互为消长;解理发育的矿物断口不发育,无解理的矿物则多出现断口。
(7)其次还可根据矿物的透明度,比重、韧性及放射性、吸水性、磁性等某些矿物特有的性质来鉴定矿。
五、注意事项
在测定矿物硬度时应选好晶面轻轻刻划即可,切记勿用矿物相互敲击。
六、实验报告
学生提交常见造岩矿物肉眼鉴定的实验报告一份(直接在下页填写)。报告应描述矿物的名称,化学成份,形态,颜色、光泽、硬度,解理;断口等主要特征,并从特征上区分正长石和斜长石,石英和方解石,角闪石和辉石,云母和绿泥石
注:常见造岩矿物的形态及主要的物理性质见课本P9表2-2。
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