校园着作权.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 網際網路常見之著作權問題 這就是風險！！！ * 網路著作權之自保 案例： 張老師利用完成數位教材後，上傳到學校的LSM數位學習平台，供學生下載學習。但張老師不希望學生以外的人可以使用該數位教材，更不希望該數位教材被人拿去不法使用，請問他可以如何保護自己的著作權？ * 網路著作權之自保 * 網路著作權之自保 使用權利管理電子資訊保護自己的數位著作 權利管理電子資訊： 指於著作原件或其重製物，或於著作向公眾傳達時，所表示足以確認著作、著作名稱、著作人、著作財產權人或其授權之人及利用期間或條件之相關電子資訊；以數字、符號表示此類資訊者，亦屬之。 譬如：浮水印 * * 網路著作權之自保 使用權利管理電子資訊保護自己的數位著作 著作權法80-1： 著作權人所為之權利管理電子資訊，不得移除或變更。 明知著作權利管理電子資訊，業經非法移除或變更者，不得散布或意圖散布而輸入或持有該著作原件或其重製物，亦不得公開播送、公開演出或公開傳輸。 違反者，處一年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺幣二萬元以上二十五萬元以下罰金，並負民事賠償責任。 * 網路著作權之自保 使用科技保護措施保護自己的數位著作 科技保護措施（防盜拷措施）： 指著作權人所採取有效禁止或限制他人擅自進入或利用著作之設備、器材、零件、技術或其他科技方法。 譬如：加密 * 網路著作權之自保 * 網路著作權之自保 使用科技保護措施保護自己的數位著作 著作權法80-2（反規避條款）： Ⅰ著作權人所採取禁止或限制他人擅自進入著作之防盜拷措施，未經合法授權不得予以破解、破壞或以其他方法規避之。 Ⅱ破解、破壞或規避防盜拷措施之設備、器材、零件、技術或資訊，未經合法授權不得製造、輸入、提供公眾使用或為公眾提供服務。 * 網路著作權之自保 使用科技保護措施保護自己的數位著作 著作權法80-2（反規避條款）： Ⅰ著作權人所採取禁止或限制他人擅自進入著作之防盜拷措施，未經合法授權不得予以破解、破壞或以其他方法規避之。 Ⅱ破解、破壞或規避防盜拷措施之設備、器材、零件、技術或資訊，未經合法授權不得製造、輸入、提供公眾使用或為公眾提供服務。 違反者，處一年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺幣二萬元以上二十五萬元以下罰金，並負民事賠償責任。 * 謝謝觀賞 敬請指教 * * * * * * * * * * * * * 著作權遭侵害時之救濟與責任（五） 刑事責任（三） 擅自以公開口述、公開播送、公開上映、公開演出、公開傳輸、公開展示、改作、編輯、出租之方法侵害他人之著作財產權者，處三年以下有期徒刑、拘役、或科或併科新臺幣七十五萬元以下罰金。 未明示出處：科新台幣五萬元以下罰金 * 著作權之限制與合理使用 * 案例： 小英是個喜歡借書、讀書、藏書的學生，好不容易向圖書館借到「哈利波特」第7集，還沒看完還書時間就快屆至了，只好請學校外面的影印店幫她把書印下來「典藏」，老闆卻跟她說：「根據著作權法，書籍不能整本影印，一次只能印三分之一。」 著作權之限制與合理使用 * 著作權法22：著作權人專有重製其著作之權利。 重製：指以印刷、複印、錄音、錄影、攝影、筆錄或其他方法直接、間接、永久或暫時之重複製作。 著作權之限制與合理使用 合理使用的空間： 48：供公眾使用之圖書館、博物館、歷史館、科學館、藝術館或其他文教機構，於下列情形之一，得就其收藏之著作重製之︰一、應閱覽人供個人研究之要求，重製已公開發表著作之一部分，或期刊或已公開發表之研討會論文集之單篇著作，每人以一份為限。 51：供個人或家庭為非營利之目的，在合理範圍內，得利用圖書館及非供公眾使用之機器重製已公開發表之著作。 * * * * 你認為你有那麼幸運嗎？ 著作權之限制與合理使用 案例： 小美為繳交老師交代的暑假歷史作業，上網找了一堆資料，利用文書排版將這些網路資料，剪剪貼貼成一篇二十幾頁圖文並茂的書面報告，並做了一個網站，每天瀏覽人數上千，深獲老師肯定，主動將小美做的網站報名校外比賽，獲得第一名，小美並贏得1萬元獎學金，全校師生與有榮焉。突然有一天，小美家裡收到一封署名「王大明」的存證信函，指出小美獲獎的網站多處抄襲其網站的論述與照片，請求予以移除，並賠償其損害10萬元，否則將提出刑事告訴！ * 網際網路常見之著作權問題 * 網際網路常見之著作權問題 著作權法22：著作權人專有重製其著作之權利。  合理使用？ 校內作業： 供個人或家庭為非營利之目的，或為評論研究或其他正當目的之必要而引用，但應明示其出處（著作權法51、52、64、65）。 校外發表：X 合理使用≠沒抄襲 * * 網際網路常見之著作權問題 案例： 小蕙平時喜