2017最后一轮模拟考作文讲评.doc

【作文讲评】 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 5月20日，某市高三学生在教学楼前将废旧试卷和书页洒下，并大喊“高考加油”，视频发到网站，引发关注。为此，该市教育局日前下发了《关于做好高三年学生心理疏导工作的通知》(以下简称《通知》)，《通知》称，在高考临近，“，同时也不是排解高考心理压力的正确方法，应予以纠正。”该《通知》发布后，在网上引发热议。 　　　网友“默默飞翔”评论说，“发泄压力的途径那么多，可以尝试体育锻炼啊！还能增强团队合作意识。”网友“头皮屑”认为，“书是知识的来源，理应受到尊重。”微博名为“无名氏是我”的网友表示，“当初把学科书啥的撕了，现在要用都没了。就算自己真的不用这些书籍和参考材料，也可以送给学弟学妹，撕书真没必要。”而网友“爱吃抹茶味”则对此表示不解：“如果不鼓励撕书，吼楼也可以宣泄压力、提高士气，为啥全叫停了呢？” 　　针对以上这件事，你有什么看法？请表明你的态度，并阐述你的理由。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 解题：这是一道与同学们学习、生活关联的作文题，其心境吻合同学们的现状，应该说在解题的难度上不存在障碍。遗憾的是写作中，同学们审题不够仔细。文段中的“这件事”，应该指哪件事呢？只要同学们细读全文，当知道某高三同学的撕书、吼楼是“这件事”的起因，“这件事”当指教育局下令禁止并引发关注。作为驱动型作文，首先的要求就是审好题！所以当一部分同学在作文中提都不提“教育局下令禁止及其行为引发的关注”，这样的文章显然出现了审题偏差的问题，是很难获得满意的分数的。 其二，材料中网友的评论可以作为参照的观点，但倘若仅仅作为你的观点杂糅组合一篇文章，那显然是难以深入和有特色的。这是本次作文高分不多的原因。很多同学无法展开分析。 【同学范文】 要诗书，不要撕书 高三5 林泽宇（53分） 　　近期，某校高三学生为排压而举办了撕书、吼楼的活动，为此，该市教育局发布了制止这种行为的通知，网友们对此议论纷纷。有人叫好，有人疑惑。而我认为：我们要诗书，不要撕书。 　　“书是知识的来源，理应受到人们的尊重。”网友“头皮屑”如是说。自古以来，书就处于重要地位，以致有宋濂“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”的举动。而撕书，不仅是对书本的不尊重，更是对知识、对文化的不尊重。我们很难想象一个不爱书、不尊重知识的人能真正成为一名优秀的学子。对群体而言，学生们撕书，而且是大规模的撕书行为，必将使学校这个教育机构立于媒体、社会关注的焦点上，进而影响了机构的机能倾向。而且，该行为在这个并非产能过剩的时代时属于“大浪费”的行为，这些书籍完全可以加以利用，或转赠，或捐助给贫困山区里那些需要的孩子。再者，撕书满地，负责清理打扫的人得多麻烦呀！身为学生，全身心处于学习的状态，我们当爱诗书，而不是爱撕书。撕书的行为应当受到禁止。 　　撕书、吼楼的行为背离了学校教书育人的宗旨。为什么这么说呢？我们读书，一方面是为了求知，另一方面是为了做人。撕书、吼楼恰恰背离了这两点。一个以撕书为乐的人是很难让人认可他的学识的，同样，一个眼里没有他人，只顾自我的“宣泄”的人是有伤斯文的，其行为、举止是不体面、不道德的行为，是一个不文明的人。我想或许教育局的禁令也源于此吧。对学校而言，一个人的行为是微不足道的，然而大规模地出现这种不文明的行为，就让人怀疑他的确有不尽职之嫌了。 　　撕书、吼楼不是排解高考压力的正确方式，要想减压放松，我们可做的事儿很多：跑跑步，听听音乐……这些都是可以让我们心灵沉静下来的好方法，它能让我们以最轻松的状态来迎战高考。吼楼、撕书行为引发的大争论，反而增加了学生的压力。学生因此而心中有结、焦躁不安，这反而就成了“赔了夫人又折兵”做法了，其行为是得不偿失的。 　　我们要有“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的诗情画意，在曼妙的诗意书境种作无尽畅想。我们要安心爱着这浓缩了知识与情感的诗书，切勿去撕书！ 　　 点评：首先，作为考场作文，入题快，简洁明了。虽有个别词句尚需雕琢，但瑕不掩瑜，观点清晰醒目。其二，标题相当有吸引力，很容易博得改卷老师的青睐。其三，考生关注到前后的照应，结尾的扣题点题漂亮！因而，虽书写不甚端庄美丽，但因其条理的清晰明了，依然获得不菲的成绩。以上3点，望所有的考生重视！ 　　 己所不欲，勿施于人 高三4 李佶睿 （53分） 　　 近日，某校高三学生举行撕书、吼楼活动，该市教育局认为这不是排解压力的正道，并令行纠正。此事引起众多网友的议论。有人认为排解压力的方式很多，并不一定要用这种比较极端的方式；有人主张，撕书不好，那就吼楼提高士气吧……众说纷纭，我认为应该制止撕书、吼楼的行为