广元二诊语文卷试分析.docVIP

二诊语文试卷分析 关于“第二次适应性统考语文试卷”的构思说明： 1、严格按照新的《四川省考试说明》的考点和样题命题。 2、名句默写题“一诊”写七句，“二诊”为八句选写六句。 3、大现代文阅读“一诊”是文学类的散文，“二诊”是实用类的人物传记，“三诊”准备选一篇科普文章或新闻报告。 4、文言文阅读考查“文化”层面的题“一诊”是文言断句，放在第四大题；“二诊”是简答题，放在第六大题（18题）。在正式高考时，这两个题，不管放要什么位置，不管是两个题一齐考，还是只考其中之一，都应让学生明白考的是什么层面的题。 5、大现代文阅读中的多项选择题（五大题14题），我们广元“二诊”题号为第14题，答题设计在“答题卡”的“选择题栏”内，由机器阅卷。正式高考时，该题题号可能是第15题或16题，因为文言文阅读中“文化”层面的题很可能放在第四大题。总之，这个多项选择题，不管题号是多少，不管答题时设置在答题卡的什么位置，都应让学生明白究竟，灵活应对。 下面是主观题的答题情况,仅供参考： 四大题 11题： ①亮点卷：479、20066、1872 亮点：书写美观工整、卷面整洁、标点规范。 答题要点准确、完善。 ②缺点卷：4658、14586、8969 缺点：留空白，没有完卷。 书写潦草、涂改较多、难以辨认。 答案错位，将11题与12题的顺序看错。 采点不准，只求大意，没有留心关键得分点。 ③建议：加强书写和卷面。 教会学生，万不得已不留空白。 学会抓住文言得分点，翻译实词、虚词、特殊句式。 文言文阅读训练的数量要得到保证。 12题： ①亮点卷：1281、1055、11843、16581、6737 亮点：书写美观、卷面整洁。 答题格式规范。 分要点表达，要点齐全。 ②缺点卷：3868、2845、20554、7507、1275、1290 缺点：书写差、要点不全、格式规范。 ③建议：弄懂诗词大意，为答好题打下基础 分类掌握答案术语、答题技巧 学会分要点答题 13题： ①亮点卷：1486、10533、7448、20004、7129、2316、2194 亮点：笔心画清楚规范、默写全对。 ②缺点卷：6022、4869、9623、2450、9062、4135 缺点：得分偏低、书写潦草。 没有审题、八个小题全做。 ③建议：重视背诵。 抓关键字。 抓住书写。 五大题 第15题亮点：⑴能接近参考答案的要点作答 如①照应题目：昨天，碰到朱光潜，但是昨天读到这段回忆，也为后文继续写朱光潜与学生间的对话铺垫使行文自然。如②文章用大量篇幅写齐邦媛对朱光潜的怀念，从侧面上体现出了朱光潜对学生的影响颇大。同时，也紧扣题目，与题目相呼应。 总之，能抓住两点答题①侧面描写 ②照应题目。 第16题 亮点 ⑴能分六点答题，且有一定的分析。 如 ①平实而隽永 ，从他的译文《歌德谈话录》中可知； ②执着而有责任，他劝导齐邦媛学外交，因他深知其性格，希望她有个好的未来，不愿被埋没； ③敏感，学生想扫除落叶，他却阻止，说那样可听见雨声； ④喜欢一切趣味，对别人所看不惯，他却有兴味 ⑤有赤子般的诚实，不雕琢 ； ⑥严谨认真。 ⑵有学生虽然分析书写内容不多，但要点齐全。 如：朱光潜为人直白，平实而隽永，诚实，关心学生，对学生要求严。多愁善感、敏感 、真诚待人、推崇清晰。 ⑶绝大部分学生能答到四点。 第17题 1、极少数同学能抓住题干要求，联系现实，分析“清晰”的现实意义。 如①与现实生活中存在的故弄玄虚的假面具形成对比，达到真正的以心交流，以心聆听； ②讽刺了一些作者只顾堂皇铿锵，却不知所云，映含矛盾的作品，昭示要给读者最真切，最直观的感受，传达艺术的真正魅力； ③提醒广大公民应真正地以心坦诚相对，提防一些虚伪而不求实际的东西，应接受最直观的艺术。 2、部分同学能大致抓住题干要求答题。 如朱光潜爱好的“清晰”一番话在未说之前，自己必须先把思想弄清楚，自己明白才能让读者明白，诚实的对待消费者，不会是像某些糊里糊涂地混过去，表里不一，在现实生活中，也应诚实对待他人，商家应诚实对待消费者，自己生产的假冒伪劣，自己不吃，却拿去欺骗消费者。如果每个人都这么想，那还有什么真实可言，商家应保持“清晰”。 二、答题的不足 第15题 有近一半的考生得分在1分，均只有1.87， 说明该题得分率低，具体不足体现在： 1、不知所云。如：更加说明朱光潜对齐邦媛的崇拜，朱光潜教了齐邦媛很久，写出朱光潜的伟大，他的性格。 2、离题万里。 如：体现了齐邦媛对朱光潜的尊敬与赞美。作用；丰富朱光潜个人形象。