人际关系是社会关系的产物.pptVIP

* * 人际关系心理学理论及其在教育教学过程中的运用 一、人际关系是社会关系的产物 v???任何人际关系总是在一定的社会关系中产生的。 v????人际关系的根本性质是由该社会形态的社会生产关系的性质所决定的。 v?? 人际关系的变化是由社会关系的变化所决定的。 v?? 个人人际关系的复杂性也是由社会关系的复杂性决定的。 二、人际关系行为模式的研究 v?? 沟通网络模式（莱维特，1951） v?? 圆形传递。 v?? 轮式传递。v?? 链式传递。 v?? Y式传递。 ?v?? 非正式群体的人际交往模式（戴维斯） v?? 单线型 v?? 集中型 v?? 偶然型 v?? 流言型 v?? 人类最小最稳定的群体是两个人。（纽科姆） v?? 相互正关系：双方相互肯定，对对方持积极态度。 v?? 相互负关系：双方相互否定，对对方持消极态度。 v?? 混合关系：双方既有时相互肯定，也有时相互否定 三、人际关系理论的研究 v???A、人际交往理论 1、符号相互作用理论（象征型交往理论） v? 以交往者在人际关系中所担当的角色来估计他人的反应。刺激——符号的意义——反应 ?2、场合交往理论 v????? 交往中的个体受“自我对情景的认识”和“如何认识自己的交往行为”的影响 ??3、自我呈现理论 v?人们在交往中运用多种策略控制和反馈自己外在的印象。人们是通过自我监控来控制言语和非言语行为。 ??4、社会交换理论 v? 人际交往的双方是通过物质上和精神上的交换来维持“公平关系“个体活动结果（奖赏）中减去其付出的代价便是利益?????????? 5、T组理论 v?? 提高人们对潜意识交往动机的感受，从而使交往者以对双方互利的方式行事。 v???? 敏感性训练、人类潜能运动 v??????感情表面化——感情自然流露——情感交流——情感共鸣——好感默契 v? B、人际特质理论 1、 人际特质：与人格体系形成相关的、特有的人际关系的基本倾向 1、 相互作用形成的人际关系（霍妮） v?? 逊顺型： v?? 朝向他人，先想他人，在他人的评价体系中； v?? 进取型： v?? 对抗他人，先想自己，在自我的评价体系中； v?? 分离型： v?? 疏离他人，回避交往，在自我的评价体系中； v? C、人际激励理论 1、 需要理论：马斯洛的需要层次理论 1、 E.R.G.理论： v?? 生存需要——相互关系需要——成员发展需要 1、 归因理论： v??人的行为是由人的力量和环境的力量相互作用而产生的； v?? B = f （ P * E ） （海德） 1、 期望理论： v?? 激励水平取决于行为的期望于行为的效价的乘积。 v?? M = E * V D、认知失调理论 1、? 一个认识和另一个认知相互矛盾、相互排斥，这两个认知之间的关系就是失调的关系。 v?? 认知无关 v?? 认知协调 v?? 认知失调 1、 改变认知失调的途径 v?? 改变认知 v?? 增加认知 v?? 改变重要性