23课黄帝.ppt

　　在远古时代，有一场惊天地、泣鬼神的大战。为了天下安定，黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿，这场大战杀得天昏地暗，异常惨烈。最终黄帝胜利，成为天下的共主。作为中华儿女，作为炎黄子孙，让我们走进课文，去了解这位中华民族的始祖。 黄帝： 姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。姬水成以土德王天下，土色黄，故称黄帝。建国于有熊，亦称为有熊氏。 历史身份： 中华民族人文始祖，中国远古时期部落联盟首领，天下共主。 神话身份： 神界中央天帝 黄帝所居为姬水 ，黄帝以姬水成——《国语·晋语》据传他出生几十天就会说话，少年时思维敏捷，青年时敦厚能干，成年后聪明坚毅。 　　 A组： 基础 暴虐 毅然 妄动 擒获 讨伐 缅怀 　　　　　 B组： 异常聪慧 敦厚能干 聪明坚毅 人文始祖 丰功伟绩 课文通过讲皇帝的历史地位、姓氏称号、传奇经历等内容，介绍了他对中华民族的伟大贡献，表达了人们对黄帝的崇高敬意。 分段总结段意 第一部分（1）：写黄帝的历史地位 第二部分（2）：写黄帝的姓氏称号 　　　　 第三部分（3、4）：写黄帝经过两次大战，统一了黄河中下游地区，成了中华民族的始祖。（写黄帝的传奇经历） 第四部分：（5）陵墓庙宇 课后习题 1、这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的？黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖？ 课文是从历史地位、姓氏称号、传奇经历、陵墓庙宇四个方面介绍黄帝的。 黄帝之所以被奉为中华民族的共同始祖，是因为： （1)黄帝带领先民们制作和发明了衣冠、文字、历法等，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 （2）黄帝统一了黄河中下游各部落，成为天下共主。 （3）相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是黄帝的后裔。 2、从文中找出下列词语意思相近的词语。 聪明—（ ） 激烈—（ ） 刚毅—（ ） 拥护—（ ） 拥戴 惨烈 坚毅 聪慧 思考：这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的？ 一部分：（1）历史地位 二部分：（2）姓氏称号 　　　　 三部分：（3、4）传奇经历 四部分：（5）陵墓庙宇 三、再读课文 想想：黄帝是怎样成为天下共主的？为什么被称为“黄帝”？（提示：重点读课文第三四自然段。） 除暴安良 （涿鹿之战） 青年时（ ） 成年后（ ） 敦厚能干 聪明坚毅 异常聪慧 ｝ 部落首领 ｝ 幼年时（ ） 天下共主 黄帝 人文始祖 四、深入品读，感悟探究： 　　１、为什么说黄帝是中华民族的始祖？ 　　学习提示： 　　（1）什么叫始祖？ 　　（2）你是从课文的哪些语句中感受到的？可先画下来，再细细感悟。 要点： 　　（1）黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 　　（2）从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干。 　　（3）他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。 　　（4）相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。 　　（5）带领先民们从蛮荒时代进入文明时代。几千年来，被后人公认为“人文始祖”。 　　2、为什么几千年来，中华儿女都公认黄帝为“人文始祖”，你怎么理解“人文”？（提示：可联系全文内容，也可结合相关资料。） 　　要点：最重要的是他对中华民族文化作出的贡献，使黄河流域成为中华文明的摇篮，带领人民告别了蛮荒时代。 总结： 　　我们每一个炎黄子孙，都不会忘记我们中华民族的始祖——黄帝，那个时代的灿烂发明和悠久文化，历经几千年，依然散发着迷人的光芒，让我们秉承祖先的聪慧与坚毅，为中华之腾飞而努力。 缩句： 1.黄帝毅然肩负起安定天下的责任。 2.黄帝联合炎帝族与蚩尤进行的涿鹿之战是远古时代的一场惊天地、泣鬼神的大战。 3.不论是在国内还是在海外的中华儿女都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。 黄帝肩负责任。 涿鹿之战是大战。 黄帝是“人文始祖”。 黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先. 炎黄战蚩尤: 涿鹿之战 在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。 禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度. 被推举的部落联盟首领没有特权. 思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领? 德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆. 禅让图 大禹治水图 我国人民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史 大禹治水的传说反映当时哪些社会情况？ 大禹治水是历史上人们顺应自然规律，成功改造自然的史例。 从传说故事