网络培训方案.docVIP

2014年南通市中小学教师全员网络培训 实 施 方 案 为深入贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）等文件精神，全面提升南通市中小学教师的课堂教学能力和学科素养，加快推进教师队伍建设整体发展，根据南通市2014年教师培训工作的总体安排，制定本方案。 一、培训目标 ㈠通过网络课程研修，加深对现代教育理论的理解和掌握。 ㈡通过网络课程研修，提高教师的职业认同感和职业道德水平。 ㈢通过网络课程研修，掌握“备课”、“上课”、“评价”的重要技能和方法，完成一个单元的“备课”、“上课”、“评价”等实践性作业，提升教师课堂教学能力和学科素养。 二、培训对象 1.小学：语文、数学、英语、品德与生活（社会）、音乐、体育、美术、信息技术等8个学科的在职在岗教师； 2.初中和高中：语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等13个学科的在职在岗教师。 3.非任课教师的校级领导和上述学科以外的其他学科专职教师可自主选择一个学科参加培训。 4、南通中专、南通旅游职中教师参加网络培训通识部分的培训学习。 三、培训原则 1.针对性原则 本次培训的课程开发团队由南通市一线优秀教师和学科教研员组成，紧扣中小学各学科教材，以单元备课、上课、评价案例为