江苏省邗江中学人教版高中政治学案必修四:4.2.认识运动把握规律.docVIP

江苏省邗江中学人教版高中政治学案必修四:4.2.认识运动把握规律.doc

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江苏省邗江中学人教版高中政治学案必修四:4.2.认识运动把握规律

高二政治《生活与哲学》(选修)导学案 4.2.认识运动 把握规律 一、知识考点 1.哲学的运动概念 2.物质和运动的关系 3.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 4.规律的含义及其客观性与普遍性,人可以认识和利用规律,坚持按规律办事 二、知识梳理 (一)哲学的运动概念 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切 、 的 和 。 (二)物质和运动的关系 1.运动是物质的 和 。世界上不存在脱离运动的物质。 2.运动是 运动,物质是运动的 。脱离 运动是根本不存在的。 3.运动是物质的运动,物质是运动的物质。离开运动谈物质,导致形而上学;离开物质谈运动是唯心主义。 (三)辩证唯物主义的静止概念 1.是一种不显著的运动,是 的一种特殊状态。 2.两方面的含义:一是事物在它发展的一定阶段和一定时期,其 没有发生变化(性质的相对稳定);二是物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动(位置的相对稳定、运动状态的相对稳定)。 (四)运动与静止的关系 1.区别 运动是 的、永恒的和 的;静止是 的、 的、相对的。 2.联系 (1)静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动。 (2)物质世界是 和相对静止的统一。只承认静止而否认运动,是 的不变论;只承认运动而否认静止,则导致 和诡辩论。 (五)规律的含义及其客观性与普遍性,人可以认识和利用规律,坚持按规律办事 1.规律的含义:事物运动过程中 本质的、 、 联系。 2.规律的客观性:规律是客观事物本身所固有的,是不以 志为转移的,它不能被 、也不能被 。 3.规律的普遍性:自然界、 和人的思维,其运动变化和 都是有规律的。 4.方法论: (1)必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。否则,就会受到 。 (2)规律是可以认识和利用的,人们可以在 的基础上;根据规律发生作用的 ,利用规律,改造客观世界,造福人类。 (3)必须坚持在遵循客观规律的基础上,正确发挥主观能动性,坚持两者的辩证统一。 三、易混易错点 1.运动是物质的唯一特性,物质是运动的承担者。(错) 2.离开运动谈物质是唯心主义,离开物质谈运动是形而上学。(错) 3.静止就是绝对不动。(错) 4.任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。(对) 5.运动是相对有条件的,静止是绝对无条件的。(错) 6.规律是事物本身固有的联系,它在人的意识之外独立存在着。(对) 7.规律是客观的,不以人的意志为转移,人在规律面前无能为力。(错) 8.人们可以改变规律起作用的条件和范围,为人类谋福利。(对) 9.是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。(错) 10.人们可以发现、认识和利用规律,也可以制定、修改、废除、创造、消灭和改变规律。(错) 四、巩固练习 1.物质的固有属性和存在方式是 A.可知性 B.运动 C.规律性 D.客观实在性 2.新中国成立60年以来我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,社会主要矛盾没有变。这表明 A.运动是物质的固有属性和存在方式 B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者 C.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一 D.物质和运动是不可分割的 3.克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否定了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系 4.有人说,某些物体从出现的第一天就没动过,大雁塔在西安,故宫在北京就是如此。有关运动和静止的说法正确的是 ①运动是有条件的、暂时的和相对的,静止是无条件的、永恒的和绝对的 ②物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ③辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态

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