体育社会学 教案.docVIP

第三次课 时间：2011 年3月7日 教学内容 第二章 体育运动的社会分层、流动与控制 教学任务 社会分层与体育运动、社会流动与体育运动、社会控制与体育运动 教学重点 体育与社会分层的关系 教学难点 体育的社会控制 教学时数 2 教 具 多媒体 教 学 内 容 方法手段 引入社会分层 引导学生思考社会地位的含义，由于社会地位不同引起的社会差别有哪些？体育中存在社会地位差别吗？ 一、社会分层与体育运动 （一）社会分层概述 1、社会分层含义 社会分层指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级层次的过程和现象。 社会分层是社会系统的重要因素，它直接影响着人们的社会表现。 人与人之间存在着差别，除了自然属性的差别外，更主要的是社会地位的差别。 2、社会分层标准 社会分层有三种秩序: 法律秩序：权利分层 特指政党 经济秩序：经济分层 阶级的划分 社会秩序：声望 用身份差别表示 任何社会的社会资源再分配都与个人所具备的社会特征有关，财富、声望、和权力是社会特征中决定个人社会地位的重要标准。 除此之外，教育水平、家庭出身、住房也是重要影响因素。 （二）体育与社会分层的关系 1、社会分层与体育制度之间的相互影响 举例：古代奥运会的参加人员 现代奥运会则是注重商业 引导法、提示法让学生发言，展开思维 举例说明社会地位不同引起的社会差别 幻灯片5、6 举例说明 国家的体育体制不同，参加体育活动的人的社会分层也不同。 如市场主导的体育制度，由经济标准决定所有参加者的地位，如：球员价值、比赛选址 国家主导的体育制度，由政治标准决定参加者地位，有哪些例子呢？ 2、体育运动的社会分层现象 运动项目的社会分层 竞技项目的社会分层 智力游戏的社会分层 体育参与的职业分层 体育运动的技术分层 参与方式与参与程度分层 直接参与和间接参与 当然参与或必然参与 终身参与和间断性参与 主动参与和被动参与 引导学生思考这些现象存在的具体表现有哪些？ 二、社会流动与体育运动 （一）社会流动理论 社会流动是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象，人可以从一个阶级转变为另一阶级、一个阶层转变至另一个社会阶层、一种职业转变为另一种职业等。 社会流动是由社会分层决定的（互相影响） （二）体育社会流动的方式 1、垂直流动与水平流动 垂直流动：体育参与者或从业者的向上或向下流动，这种社会流动的结果改变了他们处在社会分层体系中的位置。 水平流动：体育参与者或从业者不改变社会地位层级，只改变了群体、组织或社区关系的流动。 2、自然流动与非自然流动 自然流动：体育人才在人才链上的正常的、顺向的流动，这种流动有利于体育资源的有效利用。 非自然流动：体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动，这种流动可能造成体育资源的浪费。 3、体育的职业流动 水平流动越来越频繁。 向上流动多于向下流动。 非自然流动、结构性流动增加。 体育人才个人一生中流动增加，范围加大，速度加快。 流动中的经济因素增加。 体育界与外界的流动逐步增加。 三、社会控制与体育运动 （一）体育的社会控制体系 合法性控制 合法性控制主要体现为法律 、政策、制度等对体育的一系列活动进行的控制。 1法律对体育行为的控制 2制度对体育行为的控制 3行政力量对体育行为的控制 4纪律对体育行为的控制 合理性控制 主要依赖社会规范、舆论监督、道德伦理等进行的控制。 1社会规范对体育的控制 2道德规范对体育的控制 3风俗对体育的控制 4信仰和信念对体育的控制 （二）体育的社会控制作用 减少人类的攻击性行为 充当人类社会的安全阀 对国际争端的缓解作用 对社会犯罪的抑制作用 （三）体育社会控制的机构 体育的行政机构 体育的事业、企业结构 体育的社会团体 1社会团体：简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。 2体育社团就是以体育为目的或活动内容的社会团体。 3社会团体的性质 民间性 非赢利性 互益性 同类相聚性 4体育社会团体的功能 代表群体参与政治活动 协助政府体育部门完成某些政府职能 成员发展 维护成员的个别权益和群体权益 5体育社团的种类 竞技运动类社团 社会体育类社团 体育科学学术社团 体育观众社团 体育娱乐享受型社团 体育经济型社团 6我国体育社团的主要特征 体育社团的整体基础薄弱 体育社团的官民二重性： 民间与政府对社团的双向推动 民间与政府的组织交叉 服务与管理功能的错位 举例说明，任何人都是社会的人 课堂讨论这些现象存在的具体表现