江西省南昌三中高二上学期入学数学试卷Word版含解析.docVIP

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江西省南昌三中高二上学期入学数学试卷Word版含解析

2015-2016学年江西省南昌三中高二(上)入学数学试卷   一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项) 1.若a<b<0,则(  ) A. B. C.ab>b2 D.   2.某校现有高一学生210人,高二学生270人,高三学生300人,用分层抽样的方法从这三个年级的学生中随机抽取n名学生进行问卷调查,如果已知从高一学生中抽取的人数为7,那么从高三学生中抽取的人数为(  ) A.7 B.8 C.9 D.10   3.不等式≤0的解集为(  ) A.{x|x≥3或﹣1≤x≤1} B.{x|x≥3或﹣1<x≤1} C.{x|x≤﹣3或﹣1≤x≤1} D.{x|x≤﹣3或﹣1<x≤1}   4.下面一段程序执行后输出结果是(  ) 程序:A=2 A=A*2 A=A+6 PRINT A. A.2 B.8 C.10 D.18   5.右面茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损.则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为(  ) A. B. C. D.   6.已知△ABC中,a、b分别是角A、B所对的边,且a=x(x>0),b=2,A=60°,若三角形有两解,则x的取值范围是(  ) A.x> B.0<x<2 C.<x<2 D.<x≤2   7.已知x>1,y>1,且,,lny成等比数列,则xy(  ) A.有最大值e B.有最大值 C.有最小值e D.有最小值   8.执行如图所示的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(  ) A.5 B.6 C.7 D.12   9.在区间[0,π]上随机取一个实数x,使得sinx∈[0,]的概率为(  ) A. B. C. D.   10.已知关于x的方程﹣2x2+bx+c=0,若b,c∈{0,1,2,3},记“该方程有实数根x1,x2且满足﹣1≤x1≤x2≤2”为事件A,则事件A发生的概率为(  ) A. B. C. D.   11.已知O是正三角形ABC内部一点,满足,则=(  ) A. B.5 C.2 D.   12.已知数列{an}满足a1=1,|an﹣an﹣1|=(n∈N,n≥2),且{a2n﹣1}是递减数列,{a2n}是递增数列,则12a10=(  ) A.6﹣ B.6﹣ C.11﹣ D.11﹣     二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13.已知1,a,b,c,16成等比数列,则b=      .   14.已知向量=(1,),向量,的夹角是, ?=2,则||等于      .   15.甲、乙、丙、丁四名同学在节日当天分别手工制作了一张卡片,送给除本人外的三人中的某一个人(2014?岳阳楼区校级四模)设a1,a2,…,a50是从﹣1,0,1这三个整数中取值的数列,若a1+a2+…+a50=9,且(a1+1)2+(a2+1)2+…+(a50+1)2=107,则a1,a2,…,a50中数字0的个为      .     三、解答题(本大题共6小题,共70分,17题10分,其余5题各12分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.设函数f(x)=ax2+(b﹣2)x+3(a≠0) (1)若不等式f(x)>0的解集(﹣1,3).求a,b的值; (2)若f(1)=2,a>0,b>0求+的最小值.   18.从3名男生和2名女生中任选两人参加演讲比赛,试求: (1)所选2人都是男生的概率; (2)所选2人恰有1名女生的概率; (3)所选2人至少有1名女生的概率.   19.从某企业生产的某种产品中抽取20件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量得到如图所示的频率分布直方图1,从左到右各组的频数依次记为A1、A2、A3、A4,A5. (1)求图1中a的值; (2)图2是统计图1中各组频数的一个算法流程图,求输出的结果S; (3)从质量指标值分布在[80,90)、[110,120)的产品中随机抽取2件产品,求所抽取两件产品的质量指标之差大于10的概率.   20.如图,在四边形ABCD中,CA=CD=AB=1, =1,sin∠BCD=. (1)求BC的长; (2)求四边形ABCD的面积; (3)求sinD的值.   21. 设函数f(x)=ax+(x>1) (1)若a>0,求函数f(x)的最小值; (2)若a是从1,2,3三个数中任取一个数,b是从2,3,4,5四个数中任取一个数,求f (x)>b恒成立的概率.   22.对于函数y=f(x)与常数a,b,若f(2x)=af(x)+b恒成立,则称(a,b)为函数f(x)的一个“P数对”;设函数f(x)的定义域为R+,且f(1)=3. (Ⅰ)若(a,b)是f(x)的一个“P数对”,且f(2)=6,f(4)=9,求常数a,b的值; (

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