二下第三单元第3课拨一拨辩析.ppt

认识算盘 用算盘计数: 2014 拨2014时，先看2014是四位数，定好个位，依次是十位、百位、千位。千位是2，在千位上拨2个下珠，百位上是0，不拨珠子，十位上是1，在十位上拨1个下珠，个位上是4，在个位上拨4个下珠。如下图： 理解数的组成 看一看，说一说 2128=2000+100+20+8 * 绿色圃中小学教育网 北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 10个一是（ ）。 10个十是（ ）。 10个一百是（ ）。 10个一千是（ ）。 十 一百 一千 一万 数位顺序表 …… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 个 十 百 千 万 绿色圃中小学教育网 百位上有9个珠子，表示有9个百。 千位上有2个珠子，表示有2个千。 十位上有3个珠子，表示有3个十。 个位上有2个珠子，表示有2个一。 读作：二千九百三十二 千位上有9个珠子，表示有9个千。 十位上有4个珠子，表示有4个十。 读作：九千零四十 读作：一千零一 一千零一 九千零四十 二千九百三十二 1．从高位读起。 千位是几就读几千， 百位是几就读几百， 十位是几就读几十， 个位是几就读几。 2．中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 读数时要注意什么？ 读数 4325 1111 3401 1002 1200 1020 4030 1、想一想，每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。 403 540 4220 1064 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 3 2 7 8 0 5 2 1 5 0 3 1．从高位写起。 几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几， 几个就在个位上写几。 ２．哪一位上一个也没有，就写“0”。 写数时要注意什么？ 写数 五百三十二　　九千一百一十一　六百零七　　六千零三十 七千零一　　四千零二 2. 读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。 1100 2500 970 1900 七 算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个位上，一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 个位上满10，就往左进一位…… 由2128=2000+100+20+8可知2128是由2个千，1个百，2个十和8个一组成的。 （1）用图摆一摆。 （2）用数的分解法。 （3）借助计数器。 千 百 十 个 2个千，1个百， 2个十，8个一 归 纳 总 结 万以内的数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成，哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。 * 绿色圃中小学教育网 * *