3.物质的量摩尔质量终稿.ppt

判断题： 1、摩尔是物质的量的单位。 2、物质的量就是物质的质量。 3、物质的量是以摩尔为单位计量微粒数目 的物理量。 4、 1 摩尔氧 5、 0.5 摩 汽车 6. 1 摩尔O2 注意事项： (1)“物质的量”是一个整体，是个专有名词。 △ 你知道6.02×1023数值有多大吗？ 练习 3.多少克H2SO4所含的分子数与3.65g HCl所含的分子数相同？ 4.０.２mol KClO3所含的Cl原子数与多少克CuCl2所含的Cl原子数相同？ （1）49克H2SO4的物质的量是 摩， 含有 个H2SO4分子， 含有 个氢原子、含有 摩硫 原子和 克氧原子。 （2）142克硫酸钠的物质的量是 摩， 含有 摩硫酸根离子，含有 个 个钠离子。 0.5 0.5 1 1 32 3.01×1023 6.02×1023 1.204×1024 （3）1摩氧气的质量是32克，所以氧气的摩尔质量是32克。这句话对吗？ 不对，应是：32克/摩 摩尔质量、物质的量、质量、粒子数四者之间的关系 nB(mol)=-------- mB(g) MB(g/mol) =------------- N NA(/mol) 随堂练习: 1. 19.6gH2SO4的物质的量是多少 ? 2. 71gＮa2SO4中Na＋和SO4２－的物质的量各是多少? * 第1章　认识化学科学 第3节　化学中常用的物理量——物质的量 第1课时　物质的量　摩尔质量 如何数出一克水中含有的水分子数? 联想·质疑 　　一滴水中所含的水分子数，让全世界65亿人去数，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要5千年才能数完。 每打12支 打 生活小常识 铅笔支数 启示: 想办法在水分子数和水的质量之间找到一个桥梁——集体单位。 这个桥梁就是本节课标题：化学中常用的物理量-----物质的量 一谷仓的谷子，假定每一粒谷子的形状、体积、质量是相同的，我们通过哪些方法或途径可以知道这个谷仓中的谷子的个数？ 思考·讨论 序号 方法或途径 1 2 3 4 5 … … 直接数数 先称量出一粒谷子的质量，再用谷仓中谷子的总质量除以一粒谷子的质量。 先称量出100粒谷子的质量，用谷子的总质量除以 100粒谷子的质量，再乘以100 。 先测量出一粒谷子的体积，再用仓库中谷子的总体积除以一粒谷子的体积 。 建立模型 模型一：——直接计量（方法一） 模型二：——引入中间物理量换算 （方法二~五） 思考·讨论 先用一个容器（升、斗或担），先数出一升（斗或担）中谷子的粒数，再用升（斗或担）去量谷仓库中谷子，用升数乘以一升中谷子的粒数，就为谷仓库中谷子的粒数。 根据方法5，若已知一升谷子所含的谷粒 数目为N个，一升谷子的质量为M kg,则 m kg谷子中的谷粒数如何计算？ 谷粒数＝ 建立模型 ×N 先用一个容器（升、斗或担），先数出一升（斗或担）中谷子的粒数，再用升（斗或担）去量谷仓库中谷子，用升数乘以一升中谷子的粒数，就为谷仓库中谷子的粒数。 如何数出一克水中含有的水分子数? 联想·质疑 问题如何解决？ 受到什么启发？ 建立模型 类似地，根据以上方法，若把这一微观粒子 集体（1mol）所含的微粒数目暂定为NA个 （NA阿伏加德罗常数），建立下列数学模型： 物质所含微粒数＝ 谷粒数＝ ×N ×NA 概念：是一个基本物理量。1mol任何物质含 有阿伏加德罗常数个微粒。 概念： 1、物质的量： 单位：摩尔（简称摩） 或 mol 符号：n 适用范围：微观粒子,如分子、原子、离子、 质子、中子、电子 资料 国际单位制（SI）的7个基本单位 cd 坎[德拉] 发光强度 K 开[尔文] 热力学温度 A 安[培] 电流 S 秒 时间 Kg 千克 质量 m 米 长度 单位符号 单位名称 物理量 物质的量 摩[尔] mol 对 对 错 错 错 对 (2)只适用于微观的粒子——分子、原子、离子、电子、质子等 (3)使用时应指明粒子的种类。（一般后面跟化学式） 1摩尔的标准： 1 mol粒子集体所含的粒子数 = 0.012 kg 12C中所含的碳原子数 把6.02×1023 mol－1叫做阿伏加德罗常数，符号NA。 注意：阿伏加德罗常数是一个物理量，