北师大版七年级上册第九课第二站+人如何拥有自尊(共32__图文.pptVIP

想一想，议一议 学生读课文106页的小故事，小文为什么会发生这样的变化？ 你也有过类似的经历吗？谈谈你的感想 这则材料说明了什么？ 人贵有自尊自信 在美国，肯尼几乎成了强者的代名词。在汉城奥运会中，当他举着圣火缓缓“滑”出之际，观众莫不起立致意。肯尼为何具有如此的魅力？相信绝不是他那异乎常人的身躯—只有上半身，身高仅69公分，且略带羞涩—而是他展现出来的坚毅与乐观。 谈及肯尼，绝不能不谈和他一起走过这段艰辛历程的父母。他父亲杰西表示，在他教导肯尼的过程中，吃了不少苦。因为他必须比别人多花一倍的时间，来引导、训练肯尼，让他从害羞、自卑的躯壳中慢慢走出，成为今日昂首阔步的孩子。杰西认为，他的教养方式并无特别之方，除了温暖、爱、关怀、接纳以外，就是时常提醒肯尼务必“尊重自己、珍爱生命”，或许这正是他迈向独立的最佳座右铭。 1.拥有自尊，就是要接纳和珍爱自己 下列学习行为中，哪些是接纳和珍爱自己的表现？ 满文军《懂你》吸毒版MV（流畅）_320x240_2.00M_h.264.mp4 2.拥有自尊，要做到自重自律 在下列生活习惯中，你认为哪些是自重自律的表现？ 3.拥有自尊，还必须自立自强 一天，狐狸请鹤吃饭，但并非真心实意。他仅仅做了一点豆汤，并把汤倒在一个很平很平的盘子中。鹤很为难，又不好意思说出口，只好将就着喝汤。只是他每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，结果什么也吃不到。鹤有点气恼，狐狸却十分开心。第二天，鹤回请狐狸吃饭。开饭了，鹤在狐狸和自己面前，都摆上了一只长颈小口的瓶子。鹤低头，很容易地把嘴伸进去，从容地吃到了瓶里的饭菜。这回轮到狐狸吃不到食物了，狐狸恍然大悟。 4.尊重是相互的，拥有自尊还须学会尊重他人 谈谈你的收获？ 请用一句话概括你的收获。 课堂小结 1.(单选)别人对自己的尊重和自己尊重别人二者之间的关系正确的是( ) A.别人尊重自己,自己才尊重别人 B.不尊重别人,也能赢得别人的尊重 C.首先要尊重别人,才能赢得别人的尊重 D.只要别人尊重自己,自己是否尊重别人无所谓 2.维吾尔族谚语说:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸的”这句话告诉我们( ) A.要唱响自信之歌,做一个自信的人 B.人生需要自立,自己的事情要自己干 C.生活太多样了,人活着很累 D.甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活,自食其力 3.笛卡儿说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话说明（ ） A.自尊的人懂礼貌 B.自尊的人知荣辱 C.自尊的人讲自爱 D.自尊的人能够尊重别人 4.(多选）拥有自尊，要求我们做（ ） A.接纳和珍爱自己 B.自重自律 C.尊重他人 D.自立自强 自尊你我他 请根据对自尊的理解，完成下列句子，并与周围的同学交流分享。 1.如果参加班上的晚会,我会尽量穿得___________ 2.父母、老师、同学批评我时,我会“有则改之,无则加冕”,原因在于________________ 3.当有人侮辱我时，我会___________ 4.当看到同桌的缺点和不足时，我不会嘲笑，因为________________ 5.当看到别人身着名牌，用新潮的电子玩具时，我会______________ 小文的考试成绩总是不太理想，他很苦恼，总觉得低人一等，担心同学们嘲笑，因而渐渐和同学们疏远了关系。一次班主任无意中知道小文拉得一手好小提琴，于是推荐他去参加全校的文艺比赛。那次比赛中小文力挫对手，拿了乐器小组的第一名。一时间，他觉得自己并非一无是处，稍稍有了一点自信。不久他又勇敢自荐，当上了校音乐俱乐部的负责人。从那以后，他对自己充满了信心，工作十分努力，学习热情也很高，并且积极主动和同学交往，结识了不少好朋友。他的进步表现让大家都为他而感到骄傲，同时也赢得了大家对他的尊重。 想一想，议一议 通过阅读课文106页的小故事，思考如下 问题： 1、小文为什么会发生这样的变化？ 2、你也有过类似的经历吗？谈谈你的感想。 3、这则材料说明了什么？ 人要有自尊 * * * 第四单元 少年当自强 第2站 如何拥有自尊？ 学习目标 1、通过学习，让我们做到自尊自重， 培养自立自强的优秀品质。 2、通过学习 ，懂得如何做一个自尊的人。 重、难点：如何