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暑假社会实践活动调查报告 调查目的： 我们都明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践，一晃而过，我们从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年大学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我们在实践中得到许多的感悟。学校是一个小社会，我们不再象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深的认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性的大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务， 体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。 为了更好的了解，我们周围的高三毕业生，参加高考后对自己的成绩的满意程度，以及填报志愿的取向与专业的选择情况，还有对以后大学生活的初步规划，特此我们小组成员在暑假期间进行这次小范围的调查活动。通过这次调查我们想初步了解，毕业生对高考及其结果的看法和未来大学生活的计划。 调查对象： 四川各地高三毕业生 调查内容：1 高三毕业生对自己成绩的满意程度 填报志愿的根据和选择院校的侧重点 对以后大学生活的初步计划 对高考的部分看法 家长对填报志愿的想法及要求 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷100份。 调查结果： 对高考成绩的看法 40%比较满意 27%不满意，其中又有33%不复读 大部分的同学对自己的成绩还算满意只有一小部分的同学选择复读 填报志愿的根据 33%的同学自主选择 27%的是父母的意见 父母对孩子未来道路的抉择仍站主导地位 对未来大学生活时间安排的初步计划 62%的同学认为应该以学习为主 21%的选择上网，逛街，恋爱 大部分的同学认为学习还是第一要事，但注重休闲娱乐也占一定比例 对高考的看法 33%的认为高考既能选拔人才又埋没了不少人才 40%的认为高考不一定能选拔出好人才 大部分的同学认为，目前的高考形式仍不是最佳的选拔人才的方式 家长对他填报志愿的想法或要求 70%的家长希望自己能在省内或者沿海城市读书 结果分析： 通过高考前的苦战磨练，大部分的同学对自己的成绩满意，也有少部分的同学表示不满意高考的成绩，并且打算复读。从结果看来，绝大多数的人还是很看重高考，认为他能改变自己的命运。 经过高考的“实战拼杀”，许多高三毕业后的学生对自己以后的人生道路都有比较明确的态度，在填志愿方面：一部分同学是遵循自主选择，也有的是根据父母的意愿，其中他们看好的是专业条件与就业优势。孩子没得到完全的自主权，父母的“包办制度”仍然盛行，看来社会就业危机已经很大程度的影响到同学的专业选择，感觉读书就是为了找到一份好的工作，人们都变得很现实。 就未来的大学生活方面：他们都制定了初步的计划，大部分认为花大量的时间在学习方面尤为重要，只有少部分的人认为可以把时间花些在上网，购物，恋爱等上。出现这种情况可能是因为他们还未从高考应试教育中完全走出来，他们也根本不知道大学生活和高中生活的差别，学习不再是唯一的任务，而应该全面发展。 5 几乎所有的高考生都不大赞成高考这种选拔人才的方式，他们认为一次考试就几乎决定命运很不公平，还有人持有这种观点：高考不一定能够选拔出人才，参加高考是为了读理想的大学，然而高考中的发挥不好或者志愿没填好都很大程度的影响了同学们上理想大学的可能性。从结果中看出改变目前的应试教育制度迫在眉睫，但是据专家表示，在短时间内没有更好的选拔人才的方式，所以当前的高考制度还的持续下去。 结论与建议：调查结果表明，高三毕业生经历了高考前的寒窗苦读，到高考“战场的杀敌”，再到志愿的填报等一系列程序，部分同学能顺利步入象牙塔，来到他们理想的大学殿堂。也有部分同学不能如愿的跨入他们所向往的大学。同样，还有相当部分同学因考试发挥失常而与大学失之交臂，从而选择了复读。高考是社会普遍关注的焦点，许多经历了高考的学生都对其或多或少的有自己的看法。绝大多数的高三毕业生认