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思想品德七年级下册复习思路 一、常考题型及答题策略 1、选择题的做题原则（每一个做题原则对应一个例子） （1）材料式选择题 做题原则：第一，排除观点本身错误的选项 例1：在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说（ D ） A、法律是社会生活中的唯一规则 B、社会是由众多成员集合而成的 C、人们的一切行为都受法律和规则的约束 D、社会生活离不开规则 做题原则 ：第二，排除观点正确但与题意无关的选项 例2：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我们要多交朋友，对于交友认识不正确的是（ A ） A、要讲哥们义气，要多交异性朋友 B、交友要宽容，要有宽广的胸怀 C、要结交积极向上，志同道合的朋友 D、交友需要真诚，要坦诚相待 做题原则： 第三，根据材料中的关键词来把握案例所反映的问题，并利用筛选法选出正确答 例3：在地震中，邓清清被压在破砖瓦下，但仍然打着手电筒看书，通过看书来缓解心中的恐惧。这种调节情绪的方法是（ B ） A、自我暗示 B、转移注意力 C、换位思考 D、精神化解 （2）最佳答案选择题 做题原则：第一，熟悉教材的基本知识点，平时有意识地去区分重要概念或原理 例1：人的四种基本情绪是（ A ） A、喜、怒、哀、惧 B、喜、恕、哀、乐 C、喜、愉、恕、哀 D、喜、怒、哀、惊 做题原则：第二，选项观点正确时，选择与题意联系最密切的 例2：“我爱老师，但又害怕老师；我有许多话想和老师说，但却不敢开口；我希望和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”对此，你的建议是（ D ） A、要理解老师的想法，化解与老师之间的矛盾 B、多交几个朋友，多与同学交流 C、要学会换位思考，设身处地为老师着想 D、积极参加班级集体活动,在活动中主动与老师沟通 （3）组合式选择题 解题方法一：找出题中的关键词，明确答题方向 例1：“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律 （C）①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 解题方法二：对选项内容表述正确而又与题意不相符的选项要仔细推敲。 例2：小明数学成绩较差，但擅长英语。小强数学成绩很好，但英语学得不好。后来，两人成了好朋友，一起交流学习经验，各自的数学、英语都取得了很大进步。这说明（C） ①友谊使人进步 ②朋友间相互学习、共同钻研会使大家共同受益 ③每个人都需要友谊 ④友谊是心理康的重要保证 A、①③ B、②④ C、①② D、②③ 二、分析说明题 解答方法：（1）根据关键词句读懂材料；（2)找准材料所涉及的课文中的原理或观点的出处 。 （3）答题时一般按“反映了什么”、“原因是什 么”、“怎样做”三个环节来回答 。 例：物竞天择，适者生存，这是一条普遍的生存法则。竞争是一种普遍现象，我们有学习上的竞争，求职时应聘者的竞争，体育比赛中运动健儿的较量……各种各样的竞争促进我们成长，推动社会进步，竞争有什么积极的作用呢（12分） 答：（1）竞争有利于我们更好地发挥潜能。 （2）竞争有利于发现自己的优势及不 足，便于人们发扬优势，改正缺点。 （3）竞争的相互激励会推动整个社会不断前进。 （4）团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。 三、开放性试题：快乐大本营 解答方法：（1）读懂材料的含义、层次，明确问题的指向、具体要求。 （2）找出问题所涉及的知识点并组织答案。 （3）有些题目的答案并非是惟一的，可以联系生活来多角度思考答题方向。 例：保持乐观愉快的心态对我们身心健康、完成学业，以及将来的生活和工作都有很大的裨益。当你遇到下列情境时你会怎样做？为什么？（6分） （1）为了备战期末考试，你紧张学习，但你发现效率非常低，甚至看到书本你都已非常烦恼了。 我会：通过听音乐来转移注意力，以减轻压力。（1分） 因为：压力过大影响学习的效率和效果。（1分） （2）你平时作文写得还好，但参加全县的“龙泉杯”作文比赛你却未能获奖。 我会：不气馁，继续学习，提高自己的写作水平。 （1分） 因为：挫折是普遍存在的，失败是成功之母，我们要以积极的心态对待事物。（1分） （3）社区开展志愿者服务活动，主要帮助生活困难群众。 我会：积极主动参加，不言代价与回报。（1分） 因为：助人不但能给别人带来更大的快乐，同时也能给自己更多的满足，能提升自己的价值。（1分） 四、漫画题：爱的传递 解题方法：第一，剖析漫画，指出漫画本意。 第二，结合教材，推理漫画的引申意义。分析说明为什么会出现漫画中的情形。 第 例：父母是我们生命的来源，是我们生命的最好守护者，还是我们的第一位老师。父母是我们最亲最爱的人。请参加下列