3-1自感现象及其应用终稿.ppt

* 学生实验：两节干电池、几根导线、开关和一个有铁心的线圈，学生手拉手，两端与导线相连。当开关闭合与断开时体会实验过程的感觉。 带铁心线圈 “千人震”趣味小实验 第六节 自感现象及其应用 教学目标： 1、经历实验过程，加深对楞次定律的理解 2、知道什么是自感现象，知道决定自感系数大小的因素 一、复习： 1、电磁感应现象产生的条件： 2、楞次定律： 磁通量发生变化。 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流磁通量的变化。 磁通量增加时，感应电流磁场与原磁场方向相反；磁通量减少时，感应电流磁场与原磁场方向相同。 概括为“增反减同” 如果磁通量是由于电路电流变化引起的，那么如何体现这种阻碍作用呢？ 演示实验一：了解实验电路，当开关闭合时，观察两个灯泡的亮度有什么不同。 现象：L1立即变亮，L2逐渐变亮。 原因：闭合开关,灯泡L1所在支路电流立即增大，灯泡L1立即变亮；闭合开关， 通过线圈电流增大，线圈自身的磁性增强，磁通量增加,线圈产生感应电动势，它阻碍电流的增大。所以通过灯泡L2的电流不能立即增大，而是逐渐变大，反映在灯泡亮度上就逐渐变亮。 L1 L2 即电流大小不能突变 1．自感：由于线圈自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。 2．自感电动势：由于自感现象而产生的电动势。 3．自感电动势对电流的作用： 电流增加时，感应电动势阻碍电流的增加(感应电流方向与原电流方向相反）； 电流减小时，感应电动势阻碍电流的减小(感应电流方向与原电流方向相同） 。 一、自感现象 阻碍 演示实验二：了解实验电路，当开关断开时，观察灯泡与二极管的发光情况。 现象：两灯泡立即熄灭， 二极管闪一下后熄灭。 原因：由于灯泡与电源构成的回路断开，其电流减为0，所以立即熄灭；开关断开，通过线圈的电流减小瞬间，由于线圈的自感现象，即产生阻碍电流减小的感应电动势，感应电流方向与原电流方向相同。所以与线圈构成回路的二极管有正向电流通过而发光，由于线圈只能提供很小的电能,二极管最终熄灭。 二、自感系数 1、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比 2、自感系数 L---简称自感或电感 （1）物理意义:表示线圈产生自感能力的物理量 （2）决定线圈自感系数的因素： 线圈的形状、长短、匝数(线圈越大、匝数越多，自感系数越大);与有无铁芯有关（有铁心比无铁心时自感系数大得多)。 （4）自感线圈电路符号： （3）单位：在国际单位制中，L 的单位是亨利(H)， 1 H＝103 mH＝106 μH. 课堂训练 1、(单项）如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后小灯泡正常发光，当断开电键的瞬间会有( ) A . 灯A立即熄灭 B . 灯A慢慢熄灭 C . 灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭 D . 灯A突然闪亮一下再突然熄灭 A A 图 1－6－3 2．（单项）如图 1－6－3 所示，L 是自感系数很大且电阻为 R 的电感线圈，L1、L2 是两个完全相同的小灯泡，当电路闭合且达到稳定时，L1、L2 两灯泡都能正常发光，则下列说法正确的是（ ） A． 闭合开关瞬间，两灯立即同时正常发光 B． 闭合开关后两灯都要过一会儿才能达到正常发光 C． 断开开关瞬间两灯立即同时熄灭 D． 断开开关后两灯都要过一会儿才熄灭 D 带铁心线圈 “千人震”趣味小实验 原因分析 原因分析： 当人接触导线并闭合开关时，相当于在线圈两端并联上一个很大的人体电阻，因为人体电阻远大于线圈两端间的电阻，所以对线圈中的电流大小几乎没有影响，线圈周围的磁场也不发生变化，因此线圈这时并不产生感生电流。 　 自感线圈 原因分析：由于人体电阻比线圈电阻大得多，所以开关闭合时通过线圈的电流比通过人体的电流要大得多；当断开开关时，通过线圈的电流减小，线圈发生自感现象，瞬间在线圈两端产生很高的感应电动势，这个电压高达上百伏，所以会造成电击感觉。当然由于这时通过人体的电流时间很短，所以不会发生危险。 自感线圈 电流安全知识： 电击对人体的危害程度，主要取决于通过人体电流的大小和通电时间长短。电流强度越大，致命危险越大；持续时间越长，死亡的可能性越大。 能引起人感觉到的最小电流值称为感知电流，交流为1mA，直流为5mA；人触电后能自己摆脱的最大电流称为摆脱电流，交流为10mA，直流为50mA；在较短的时间内危及生命的电流称为致命电流，如100mA的电流通过人体1s，可足以使人致命，因此致命电流为50mA。在有防止触电保护装置的情况下，人体允许通过的电流一般可按30mA。 三、日光灯 日 光 灯 1．结构：如图 1－6－1 所示，灯管、镇流器、启动器组成。 镇 流 器 启 动 器 闭合开关，电源电压加到启动器两极,