成武镇中心中学标准分析告报1.docVIP

成武镇中心中学（镇二中）基本办学条件标准化分析报告 一、学校目前状况 （一）、学校概况 学校位于成武县古城街东段，占地85亩，校舍建筑面积m2。18个教学班，教职工104人，在校学生1260人，住校生560人，是县城内一所面积最大、最具发展潜力的初级中学。学校多次代表县迎接了市教育督导检查，督导组领导对中心中学做出的工作及几年来发生的巨大变化给予了高度评价和赞扬。但市领导也明确指出：在办学水平日益提高的今天，根据山东省普通初级中学基本办学条件建设标准，镇中心中学作为一所城区中学，县窗口示范学校，在基础设施建设上已明显不足，远远满足不了区域内学生求学需求。（2010年、2011年招生因校舍原因，学校不得不压缩招生规模，使前来我校就读的200余名学生不得不选择其他学校就读。由于学校无标准宿舍楼，学校临时将前教学楼改为学生住宿，给学生生活带来很大不便，各功能用房均被挪占，给学校标准化建设造成很大障碍。） 尽管几年来，学校保持了持续、快速、健康发展的良好势头，学校办学条件也有明显改善，办学质量逐年提高。但与经济社会快速发展的需求相比还有较大的差距，教育资源相对不足；教育的投入与教育发展需求之间的矛盾突出。 （二）、学校设置与规划 1、学校设置：学校位于县城北端，古大台旁，交通便利、环境优越。校园地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源，适应现代教育特点，具有适宜规模和可持续发展空间，是成武县最具发展潜力的学校之一。 2、学校规模：学校为独立设置的初中。因基础设施状况，学校现设有3个年级，18个教学班级，在校生1260人。班级人数已超过标准班额人数。 3、校园规划设计：根据学校区域生源状况，预计学校需24个班级规模方可满足学生求学需求。结合标准化建设要求，学校将按教学、办公、体育运动、生活分为4个功能区进行规划设计。学校规划扩建可供900人住宿的宿舍楼一幢；规划增建拥有物理、化学、生物仪器室、实验室，美术室、音乐室、综合实践室、心理咨询室、家长学校、书法室、体育活动室、德育室、多媒体、微机室、容纳1300人的学术报告厅等功能用房的综合功能楼一幢。规划急需建容纳近千人就餐的食堂餐厅一幢；规划急需进行操场标准化建设。 （三）学校建设用地及学校校舍建设情况（见下表） 办学条件（校舍）： 校园建筑用地（平方米） 10998 普通教室 （个，平方米/个） 20, 2076 体育占地面积（平方米） 28420 实验室 （个，平方米/个） 3, 学校用地面积（平方米） 44394 其中： 物理实验室/探究试 （个） 1 104 生均占地面积（平方米） 35.26 化学实验室/探究试 （个） 1 104 校园绿化面积（平方米） 4976 生物实验室/探究试 （个） 1 104 教学及辅助用房 3011 计算机教室（个，平方米/个） 2, 277 办公用房面积（平方米） 778 行政办公室（个，平方米/个） 10 458 生活服务用房面积（平方米） 3130 语言实验室（个，平方米/个） 0 校舍总面积（平方米） 6919 综合实践活动室 （个，平方米/个） 0 生均面积（平方米） 5.47 德育展览室 （个，平方米/个） 0 田径场地（平方米） 2800 卫生保健室 （平方米） 0 篮球场（未硬化）学校一直重视实验室的建设， 校领 导班 子职 数 学 历 职 称 年龄 任课情况 省级刊物发表文章 硕士 及以 上 本 科 专 科 其他 高级 中级 其他 55 以 上 55 - 45 45 - 35 35 以 下 人数 均周 节数 当年 3年 总数 11 9 2 2 7 2 3 6 2 10 8 5 14 专任 教师 人数 硕士 及以 上 本科 大专 其他 高级 中级 其他 50 以 上 50 - 40 40 - 30 30以下 骨干教师学科带头人 省级 2 市级 11 104 78 26 18 55 31 8 48 48 0 教职工总人数 104 （六）办公经费情况： 教育经费来源稳定，能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费逐年增长，经费拨付及时、足额到位，无平调、截留现象。 二、与标准要求存在的差距 我校对照山东省学校标准化建设要求，存有很大差距。如各功能区划分不十分科学；部分道路未硬化；缺教学用房四口，室内固定设施部分不符合要求；运动场地 及设施设施不符合要求；室外体育设施数量不足；教学设施 ，设备部分学科教学器材配备不足；所需器材达不到要求；专用固定设施设备不完善。如缺语言实验室、舞蹈教室、史地教室、、机器人实验室；室内有些固定设施不符合要求，离《