4.7.1做人要自尊2.pptVIP

《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使 我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠(jiu)烤了吃；假如上天使 我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？” 讨论：上述事例表现了一种什么样的心理品质？ 鲁教版七年级上第七课 看看谁认真？ 1、你认为什么叫自尊？ 为什么说自尊无价？(自尊的意义) 2、怎样才能赢得自尊？ 完成下列句子： 1、如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得——————。 2、在公共场所，我之所以会约束自己的不良习惯，是因为——————。 3、有人当众叫我外号时，我会————。 4、父母、老师当众批评我时，我会——。 自尊是一种健康良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护。 在下列情形时，他们希望什么？ 1、王铮同学在考试中取得了好成绩或有了很大进步，他希望爸爸妈妈——————；他也希望老师————————。 2、姜华同学穿了一件新衣服到学校，她希望同学们————————。 3、周末，初一（3）同学到福利院去慰问孤寡老人，受到了福利院领导和老人们的赞扬，这时，他们会觉得—————————。 　　人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理，这也是自尊的表现。 期中考试 成绩公布 老师批评 期中成绩 你考得这么差？ 以上情景，是一种怎样得感觉？ 受到老师批评后，感觉怎样？为什么会有这种感觉？ 自尊是一种健康良好的心理状态 自尊它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如，人们做了好事、取得了好成绩，都希望受到他人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿学习更勤奋了。一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后的数次的竞赛，他都得第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。 讨论： 1 徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？ 2 面对洋人的羞辱徐悲鸿是怎样做的？ １、自尊的人积极向上 一位中国科学家在家里办了个party。日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：“太太说的有道理：因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。” 思考： 科学家太太机智的反应说明了什么？ 有一次，拿破仑洋洋自得地对他的秘书说“布里昂，你也将会永垂不朽了。” 布里昂不明白这是什么意思，于是拿破仑进一步说“你不是我的秘书吗？”言外之意是布里昂会借着自己的名气而沾一点光，让别人知道他。布里昂是个自尊心很强的人，单他对这句无理的话又不能直接反驳。于是布里昂反问道：“请问亚历山大的秘书是谁？” 拿破仑张口结舌，无法回答。他听懂了布里昂隐藏的意思：亚历山大的秘书都不为人所知，何况你拿破仑？拿破仑并没有怪罪布里昂，反而称赞道：“问得好！” 思考：1、布里昂为什么要反驳拿破仑？ 2、 拿破仑称赞布里昂问得好说明了什么？ ２、自尊，使人高尚，赢得他人的尊重 耻辱戒指 　　有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。 讨论：“耻辱戒指”的故事说明了什么？ 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。 这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 3、自尊的人知荣辱,讲自爱 北京二中高一学生梁帆，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰诺维克参加“世界儿