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声音是怎样产生的 制造鼓声 制造钢尺的声音 制造橡皮筋的声音 我们的发现 要使锣、鼓、钢尺、橡皮筋发出声音，都需要外界施加作用 发出声音的共同点：物体发出声音时。物体都在运动，而且是不断重复地往返运动，这种运动称为震动。 发音的物体，都有振动的现象 观察橡皮筋的发音情况 我们的实验发现 声音是由物体的振动产生的 （单击页面即可演示） 上节课中，我们已经知道通过不同力量的击打，对不同物体的击打都能产生各种各样的声音。我们自己也能发出许多不同的声音。那么声音究竟是怎么产生的呢？这节课我们将作继续的研究。 使物体发出声音 我们可以用什么方法使鼓、钢尺和皮筋发出声音？小组里尝试着让这些物体发出声音。 　 　 轻轻拨动 　 用力拉升 橡皮筋 　 　 轻轻敲击 　 用力弯曲 钢尺 　 轻轻敲击 　 　 用力按压 鼓 　 　 轻轻敲击 　 　 用力按压 锣 不能发声 能够发声 实验方法 物体名称 使物体发出声音的实验记录 鼓 敲击 发出声音 按压 不发出声音 钢尺 用力弯曲 按住一端 另一段拨动 发出声音 不发出声音 橡皮筋 拉伸后,拨动 用力拉伸 发出声音 不发出声音 1.这些物体在我们没有敲击或拨动时没有发出声音，当敲击或拨动后会发出声音，这是为什么？ 2.即使我们对这些物体用了力，被挤压、弯曲、拉伸时，它们为什么不发出声音？ 振动 声音 ？ 发音的物体 发音时 不发音时 是否振动 是否振动 实验探究：观察发音的物体 音叉 发出声音 不发出声音 观察音叉的发音情况 振动 不振动 在水槽里盛约2/3的清水，用轻而短促的力打音叉和用较大的力击打音叉，观察音叉的振动。再把音叉轻轻触及水面，观察水面的变化。 橡皮筋 发出声音 不发出声 振动 不振动 木板上拴着两根皮筋。拨动一根皮筋使它发出声音，另一根皮筋保持不动，不发出声音。让学生观察发声的皮筋和不发声的皮筋的不同。 * * * *