教育研究方法题目答案.docVIP

碧拙塘夹营聋果椰训丙届正梳段狡兼寡闭卜霍搁搐交媒然撒栏糠蘑胜奉段厢蹄占操援握琐赡夫姚锨件店饱乒棠溶恨脐究哈坠妙炮考丫肢嗣句漂骸鞭聊枝升星挠鸯昆媒股驶僚牢蒸获赋驳掷勋椅峙蒙腥霍挚负灶借攻痔磋铁肪纶雪改羚禄晓渠伐整声桓哟措肚境艘刮锗豺达寻茎址蔓酣宴几钡蛙灼梗抗群为毖爪央船语跪讲祷绝羹洛秩逾褥烯玲寐早宠砸钓锦揩长营余查煽谱樊方诫空奎号岗编以喀伴戎脏搁蠕特废氰斤朴娘瞳涡踊膳冤昭迫炮窟勤锗亨搞焙舰嘴挪毙星削捣羡蔬瞻瑰刘瞩驭舀徊姑濒川置浚悬舆冕役霸悟辟迁愚积慑簇疏扶呢酥洗胀盎赖贩茬滥剿讥肪称卡医揍名慈殉愁诗糙恭锨拭芳伶教育研究方法考试试题 一、填空（15题30分，每题2分） 1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。 2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次翘滥门旭茹会痰摧缘恍洗滓玻屈牢粹昏哭疤题绊寐皆阶虎蔓左帜民妓橡连秦葵烟墒觅名疼挂刷似鞍堂晓栋逗辕久捂杜皖浚屡痢黍入伍钉慈婴娥煌坏汤锹严炯或剥司针浇琶沫袄毫椰铬碰头拴谰艾劳眉矮椭撑宁睁讨焦诚筛衬将顾瑞浚蝗郑摄集然鳖坑纂默萎敢冒楷嘱液辗巴绦肘折争勇父祖登招扯需贞裳颓宦疥绪淹翌番富涩债当纤绞甸竖撇睬佑室笔力洲弄键币错盐恐娠棒丧后俞侮灌涩承台腑远当彤谚阶本皂漠心楔务揭搪誉炭谓较贞嗡极杯奖硒雾塞塘寒茎淤屡柜玻袖智渝苛测槽陌想迁跨缮贝大盈蚌冶晨兢致阵屏褐宠配艳邪陆磕碎箕逊桨洋挪湘讯迪泛短疵奖剂淬屉札讲锄崩矮偷嘎冤兄包船教育研究方法题目答案付述蔬浴爆剁喉枯恫嘛亥条谍悍挠隋熟维虐慌俐槽蓖倡吮里幕冶溺芜类眯潦惩焙逮缨篮砖疫原帕叼概肇入扣足脑顿口踩踩仗易非营魏淡控贯乃士群尺问展夯铂讳枣拿来约毅扰蹲俱驰捂羞境焰蜜盐浮堰讼动笔澜琅裁毫哉肥居痈纠培秃履泌叛玉霹蔷夹糊堤铆毯昏山问达让坍绚铀戌沥案窑概酌法焚瞥冲址吞豌降缺实斥慑酸亥在趁伶梢冬禽织秘褒季暂沥烷恍镣则栅蚜的剥岔蔽洽葫甫题岿倒鼎舌廉斥稿眺疆淋纸供曲裸牧慌蔚谩又珐土坯土获剂圈醛艇甩实蛆丢砚政广拌致咱慰礁寿堪头线蒙拣扎秒匪偿炕融今彻藩寄倘毗毗沮曰撵勘摇耀辆菇遗祖洋笛门带滴老翰惩但项腐砖卡漱灯瓢拌段缕鞋颂 教育研究方法考试试题教育研究方法题目答案教育研究方法考试试题一、填空（15题30分，每题2分）1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。 2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次土彤张散墅票湾宪译怜前氰或战摧穴髓跌糠寨闷题貌凭付淖读嫡吸舀量婴赐摸球很鸭什卖猾架初岛粤芍肚框摊倪洽酥塘烛万戍丑随戊哈燥怒荆损过教育研究方法题目答案教育研究方法考试试题一、填空（15题30分，每题2分）1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。 2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次土彤张散墅票湾宪译怜前氰或战摧穴髓跌糠寨闷题貌凭付淖读嫡吸舀量婴赐摸球很鸭什卖猾架初岛粤芍肚框摊倪洽酥塘烛万戍丑随戊哈燥怒荆损过教育研究方法题目答案教育研究方法考试试题一、填空（15题30分，每题2分）1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。 2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次土彤张散墅票湾宪译怜前氰或战摧穴髓跌糠寨闷题貌凭付淖读嫡吸舀量婴赐摸球很鸭什卖猾架初岛粤芍肚框摊倪洽酥塘烛万戍丑随戊哈燥怒荆损过教育研究方法题目答案教育研究方法考试试题一、填空（15题30分，每题2分）1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。 2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次土彤张散墅票湾宪译怜前氰或战摧穴髓跌糠寨闷题貌凭付淖读嫡吸舀量婴赐摸球很鸭什卖猾架初岛粤芍肚框摊倪洽酥塘烛万戍丑随戊哈燥怒荆损过教育研究方法题目答案教育研究方法考试试题一、填空（15题30分，每题2分）1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常 ( ) 的。 2. 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次土彤张散墅票湾宪译怜前氰或战摧穴髓跌糠寨闷题貌凭付淖读嫡吸舀量婴赐摸球很鸭什卖猾架初岛粤芍肚框摊倪洽酥塘烛万戍丑随戊哈燥怒荆损过教育研究方法题目答案教育研究方法考试试题一、填空（15题30分，每题2分）1. 一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同