初一寒假复习计划.docVIP

初一寒假复习计划 在新年钟声敲响之际，我们新东方初一同步班的课程也要暂时告一段落了。 初中的生活已经走过了第一个学期，不知你有何感想?骤然增多的单词，结构复杂的语法、篇幅加长的阅读是否让你曾经的英语学习热情一落千丈?不积小流，无以成江海，让我们一起从现在开始，为寒假里的英语学习做好规划，为新学期也为即将到来的中考做充分的准备。我们至少要努力做到以下几件事情： 一、坚持每天背单词的好习惯 我们上课用的教材后面都有单词表，这些是英语学习中最基础的部分。寒假里(按30天算)每天背五个单词，一共是150个，可以重点词汇为主，然后在开学前进行检查。 温馨小贴示：我们在记忆任何东西时总是在第一时间忘掉最多的内容，但随着时间的流逝，忘记的内容会越来越少。因此，我们的单词背诵计划必须正视并且力争将遗忘规律的副作用减少到最小。 1.制定合理的单词复习计划 由于遗忘规律的作用，我们必须安排一定的复习时间。基本上来说，第一次复习时间应安排在记忆单词后的12小时内，之后在24小时后、72小时后、一周后、一个月后各安排一次复习。由于这样的单词记忆方式针对人的遗忘高峰期安排了多次密集复习，将大大提高记忆单词的效率。 2、有效的背诵方法 (1)音标记忆法 大多数英语单词的发音都是很规则的，若掌握了它们的基本读音规则，便很容易记住这个单词的字母组合。比如说attention(注意力)这个词，虽然看起来很长，但实际上可以根据读音把这个词分成三个部分：a\tten\tion。这三个部分都非常短，而且与拼音相似的是，他们都可以根据音标逐次拼出，并且-tion作为后缀基本上发音是固定的。以音标法来背这样发音规则的单词是十分有效的。 (2)词缀记忆法 有人说”学好词缀，事半功倍”。利用词缀单词就是运用词缀同我们所熟悉的词构成联想，或运用我们所熟悉的词同词缀形成联想，从而相互提示、相互制约、强化记忆、防止遗忘，增强运用词汇的能力，扩大词汇量。例如creation(创造)这个名词就可以 以create(动词，创造)+tion(名词后缀)的饭方式来记忆。从一个词记一串词是词缀法最大的优势。 (3)联想记忆法 所谓联想就是指想方设法在新词中发现已学过的旧词，再根据旧词和该新词的有机结合，用旧词”联想”新词，最终达到记住新词的目的。这是一种能启迪和调动人们逻辑思维能力的有效方法。如用form(形式，方式)一词来记住for-mula(公式，客套话)，uniform(制服)，transform(改变，转变)等词。掌握词根、词缀、合成词等关于构词法的一系列概念是联想法的基础。 无论采取什么方法，最关键的，就是从现在起，按照计划，每天扎扎实实地背好每个单词。那么相信不久后，单词一定会变成你生活中不可缺少的一部分。 二：充分预习初一下学期的语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为”......的”。一般有以下几种形式： (1). 一般情况下在词尾加”‘s”。例如： my mother’s friend 我妈妈的朋友 (2). 如果复数名词以s结尾，只加”‘“。例如： Teachers’ Day 教师节 The boys’ game 男孩们的游戏 (3). 如果复数名词不以s结尾，仍加”‘s”。例如： Children’s Day 儿童节 Women’s Day 妇女节 (4). 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily’s room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim’s father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加”‘s”，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 练习： 1. Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the ______. A. rooms number B. Room number C. Roomrsquo;s number D. Room numbers 解析 本题应选A。起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用rsquo;s。本题房间和号码不是所有关系。 2. The newly-built library is a ______ bu