毛概社会实践教学手册 .docVIP

思想政治理论课社会实践教学手册 课 程 名 称 毛泽东思想与社会主义特色理论体 学 年 学 期 2013-2014学年第二学 系 别 国际商学系 年级专业班级 2012年级电子商务一班 组 别＿ 第九组 组 员 姓 名 柯伟帆、张荣耀、林星、李冠弘、刘凌垚、王辉杨 指 导 教 师＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 福建师范大学协和学院思想政治理论课教研室 一、实践选题报告 选题名称 大学毕业生就业问题调查研究 开展本课题实践的目的与意义 大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析： 激烈的市场竞争情况??? 我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。学校对安排大学生就业方面指导不足本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，头脑还缺乏市场经济意识，中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化是为社会生产人才。根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教育应当是“公有制为主体”，为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。大学生自身素质因素诚信问题，不少毕业生发现时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏经验，大学生整体素质有下降趋势。大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网报导造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。用人单位误区?过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。时间进度 姓名： 王辉杨 学号： 124182012051 日期： 2014年4月 大学毕业生的就业情况有几个非常普遍的特点让我印象非常深刻：1就业岗位与毕业省的人数差距非常大??，随着高校的扩招毕业生人数增加了几倍，然而就业岗位却远远小于此，这就是大学生毕业就业困难的一个非常重要的原因。2热门专业人才过剩，大多数被采访的毕业生都普遍认为热门的专业毕业后工作自然好找。虽然需求量大但是已经超过饱和，这就是为什么热门专业生难找到工作的原因。3被采访的毕业生一般都认为薪水与自己心中的希望价值不符合，对于一些企业的相对较低薪水不屑一顾。 这次的调查给我留下很深的印象，首先我在师大校区发了很多的问卷，进行资料收集，并采访了一些毕业大学生对就业方面的看法。在对此之前的大学生就业状况的了解后，我又有了新的想法，想到网上去找更多的大学生以及大学毕业生们进行更多的认知。于是，我利用论坛和QQ等功能找到了相应的人群，向她们解释了调查目的后，向她们发放了与此之前相同的调查问卷。在来自全国各地的学长学姐们的帮助之下我收回了500多张调查问卷。并将此打印出来