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2.5指数 第一课时 根式 教学目的： 1．掌握根式的概念和性质，并能熟练应用于相关计算中。 2．培养培养观察分析、抽象概括能力、归纳总结能力、化归转化能力； 教学重点：根式的概念性质 教学难点：根式的概念 教学过程： 一、复习引入： 1．整数指数幂的概念。 2．运算性质： 3．注意 ① 可看作 ∴== ② 可看作 ∴== 二、讲解新课： 1．根式： ⑴计算 ①= 9 ，则3是9的平方根 ； ②=－125 ，则－5是－125的立方根 ； ③若=1296 ，则6是1296 的 4次方根 ； ④=693.43957 ，则3.7是693.43957的5次方根 . ⑵定义： 一般地，若 则x叫做a的n次方根。 叫做根式，n叫做根指数，a叫做被开方数 例如，27的3次方根表示为，-32的5次方根表示为，的3次方根表示为；16的4次方根表示为(，即16的4次方根有两个，一个是，另一个是-，它们绝对值相等而符号相反. ⑶性质： ①当n为奇数时：正数的n次方根为正数，负数的n次方根为负数 记作： ②当n为偶数时，正数的n次方根有两个（互为相反数） 记作： ③负数没有偶次方根， ④ 0的任何次方根为0 注：当a0时，0，表示算术根，所以类似=2的写法是错误的. ⑷常用公式 根据n次方根的定义，易得到以下三组常用公式