教科版九年级思品知识点.doc

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教科版九年级思品知识点

教 科 版 九 年 级 思 想 品 德 知 识 要 点 第一单元  历史启示录 第一课 历史的足迹 1、中华民族的发展史是怎样一部历史? 中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史,也是一部民族精神的生长史,更是一部民族发展的探索史。 2、怎样认识中华文明? ①中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献;②中华文明,是人类最早的文明之一,曾经是世界上最先进的文明之一;③中华文明具有源远流长 博大精深、辉煌灿烂的特点;④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。 3、近代以来,中国人民历经百年沧桑的原因是什么?P5 第二课 历史的昭示 ★1、民族精神的内涵(内容) 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ★2、中华民族精神的地位和作用分别是什么? 地位:民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。(P112) 作用:正是由于这种伟大的民族精神,中华民族不仅创造了灿烂的文明,而且生生不息、延绵不绝,表现出强大的生命力。 3、爱国主义的含义及表现(P10) 4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些? 长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。 5、我国对外交往的原则和政策分别是什么? 外交原则:睦邻友好、和平共处 外交政策:独立自主的和平外交政策。 ★6、历史给了我们哪些昭示?(历史给了我们哪些启示) ①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;②没有共产党就没有新中国;③只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义道路,能够实现我国的发展和民族的振兴;④落后就要挨打;⑤树立忧患意识,立志振兴中华。 ★7、中国共产党的性质和指导思想分别是什么? 性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。 指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。 8、为什么说没有共产党就没有新中国? ①近代以来,为了救亡图存,无数仁人志士的探索最终都失败了;②中国共产党成立后,领导人民,推翻了三座大山,建立了新中国。 9、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论及失败的原因? 结论:资本主义道路在中国走不通。 失败原因:没有先进的、正确的理论指导;没有找到解决中国问题的正确道路。 10、为什么只有社会主义才能救中国? ①资本主义道路在中国走不通;②社会主义革命取得的伟大胜利得出的必然结论。 11、中国特色社会主义道路的含义:P16小字里 ★12、为什么说中国特色社会主义是完全正确的(为什么只有中国特色社会主义才能发展中国)? ①新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论;②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。 第三课 天下兴亡 匹夫有责 1、为什么青少年要树立忧患意识? ①落后就要挨打;②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;③我国基础差,底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家,和世界主要发达国家相比,我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。 2、为什么青少年要以振兴中华为已任? ①以天下为已任是中华民族的优良传统; ②中国还不发达,中国人民还不富裕,中国要赶上世界发达国家的水平,还要走很长的艰苦之路;实现中华民族伟大复兴,同样面临着历史和时代的挑战;③我们青少年是祖国的希望,是21世纪社会主义建设的主力军,我们的成长关系着国家的兴旺。 ★3、青少年应怎样承担振兴中华的责任?(为了振兴中华,我们青少年应该怎样做?) ①继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传;②从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁;③树立忧患意识,立志振兴中华。 第二单元 财富论坛 第四课 走向小康 1、“小康”的提出者:邓小平;总体小康实现的时间:20世纪末。 ★2、总体小康的特点:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ★3、现阶段我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ★4、当代中国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(P101) ★5、全面建设小康社会的奋斗目标是什么? 在21世纪头20年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标,即全面的小康。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ★6、全面小康的特点:较高标准的小康,共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 7、十七大报告对全面

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