6.3测量物质的密度 案1.docVIP

6.3测量物质的密度 主备人： 陈涛 审核人：马怀霞 第一步：课前预习 探新知 要求及评价 教学设计 【教师寄语】 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 ——歌德 【课堂要求】 充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。 【学习目标】 ●情感态度价值观目标：　 1．养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程，学习物理知识。 2．通过对测量固体和液体密度过程中，从产生误差的角度进行评估，培养学生严谨的科学态度。 ●能力目标： 1．通过探究活动学会测量液体和固体的密度。 2．学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。 ●知识目标： 1．通过实验进一步理解密度的物理意义。 2．学会用天平和量筒测固体和液体的密度。 重点： 用量筒测物体的体积，测量固体和液体的密度。 难点：测量固体和液体的密度实验中，从产生误差的角度进行评估。 【预习问题】 量筒的测量：测定__________________的仪器 单位标度及换算：毫升（mL）、升（L） 1mL=_______cm3 1L=_______dm3 1L=________mL 利用量筒测量液体的体积： （1）选：在使用量筒前，应观察它的_______和_________，应尽量选择_______和_______较_______的量筒，可以提高精确度，