对中小学心理健康教育指导纲要几点认识.pptVIP

自我接纳与欣赏 练习: 写出自己的十条优点 两人一组 第一步:将自己的十条优点念给对方听,前面加上自己的名字 互换: 念对方的十条优点,也加上对方的名字 组织心理活动注意的问题 选择好心理健康的主题 选择适宜的相关活动，特别是能有正向体验的活动 进行课程或班级活动整体设计 注意讲授内容和活动之间的衔接 活动要适宜青少年的特点 对活动中可能出现的问题 不能以牺牲少数学生为代价进行活动 关于友谊及促进人际交往活动 活动1：身价 活动2：心有千千结 在活动中男女生自然接触 有一个团队的归属 每个人对团队都有作用，大家需要很好的合作 性心理健康教育 性心理健康的标准（美 罗杰斯） 具有良好的性知识 对于性没有由于恐惧和无知所造成的不当态度 性行为是符合人道的 在性的方面能做到“自我实现” 能负责地作出有关性方面的决定 能较好地获得有关性方面的信息 性 正面：幸福、快乐、温存 美妙、缠绵，鸳鸯 中性：怀孕、性心理、性器官 性交 负面：暴力、妓女、嫖娼、黑社会 脏、污秽、丑恶 性 生命 + 心理 性本质的三个方面 生 心 理 性 理