汽车机械基础课教程学大纲.docVIP

《汽车机械基础》课程教学大纲 基本信息管理 课程类型： 汽车营销与技术服务的专业课 学时： 72 先修课：汽车文化与概论 汽车使用技术 后续课：汽车构造 汽车故障诊断 制定人与制定时间： 课程目标 能力目标 能够了解汽车工程材料的实际应用情况； 能对基本体、组合体三视图进行标注和分析； 初步具有分析、选用机械零件及简单机械传动装置的能力； 能读懂简单的液压系统图； 具有一定的运用标注、规范、手册、图册等有关资料的能力； 锻炼规范安全操作，团结协作，自我展示及自我学习的能力。 2． 知识目标 （1）明确汽车工程材料的性能、组织结构、材料的强化技术； ( 2 ) 熟知机械制图的相关视图方法及零件的表达方法； （3）知道平面构件的静力分析和动力分析方法； （4）知道构件承载能力分析的方法和算法； （5）了解轴系零部件的基本概况； （6）学会分析常见机构的机械传动； （7）理解液压传动的基本知识。 三．教学模块及教学方法 1. 教学模块的划分 根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，具体分成6个教学模块（子项目），具体内容见下表。 教学模块（子项目）名称 学时 1.汽车常用材料 10 2机械制图 14 3.工程力学 18 4.机械零件、构件及传动 15 5.液压传动 11 6.总复习 4 合计 72 教学方法 学生为主体 以机械设计为主导，从常用材料、制图、力学分析、机械零件传动、液压传动等诸多方面明确汽车机械基础知识，使学生更深一层次的了解汽车的内部传动与工作，并且培养他们的主动学习的能力。 教师为主导 不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。 主次分明教学法 由于本课程难度较大，应该为学生指点出知识的重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，培养他们分析图形的能力，为今后更多专业课程的开设打好基础。 四、能力训练项目表 编 号 项目 名称 单项任务名称 拟实现的 能力目标 相关支 撑知识 训练方式 手段及步骤 结果 备注 1 汽车常用材料 1.1材料的性能 1.2钢的热处理 ①.学会测定金属材料的硬度 ②能学会典型零件的热处理 ①了解金属的强度、应力应变概念 ②掌握材料的硬度及其测定方法 ③了解材料的疲劳强度和冲击韧性 ④了解各种热处理方法 ①带领学生观看金属硬度实验和冲击韧性实验的录像 ②观看碳钢的热处理实验的录像 加深学生对硬度值地测量方法和对碳钢的热处理的认识 2 机械制图 2.1视图的基本原理 2.2标准件和常用件的表达方法 2.3零件图及装配图的识读 ①掌握三视图的形成方法 ②能够掌握螺栓连接件的规定画法 ③掌握零件图及装配图的读图方法与步骤 ① 明确正投影原理及三视图的形成 ②了解基本体、组合体三视图的分析方法及尺寸标注 ③了解零件图及装配图的内容及绘制方法 ①学生分组进行三视图的画法练习 ② 分组讨论分析零件图的内容 培养学生三视图的思维能力 3 工程力学 3.1平面力系 3.2旋转构件的运动分析和动力分析 3.3轴向拉伸与压缩 3.4梁的弯曲 3.5圆轴扭转 ①能应用平面任意力系的平衡方程求解平面力系的平衡问题 ② 应用动静法对定轴转动刚体进行动力分析 ③学会梁的强度和刚度的计算 ④掌握圆轴扭转及弯扭组合变形的强度计算 ①了解平面力系的合成与平衡条件 ②明确定轴转动刚体的动静法 ③了解轴向拉、压时的胡克定律 ④了解梁的刚度条件 ⑤明确弯扭组合变形的强度条件 带领学生观看轴的拉伸与压缩实验 使学生进一步理解轴向拉伸压缩的强度条件及其应用 4 机械零件、构件及传动 4.1轴及轴承 4.2平面连杆机构 4.3齿轮传动 ①掌握轴及轴承的常用材料及热处理方法 ②根据四杆机构中有曲柄的条件，判断平面四杆机构的基本形式，能确定压力角、传动角、极位夹角的大小 ③掌握定轴轮系传动比的计算 ①轴及轴承的分类及选材 ②平面连杆机构的基本特性 ③ 齿轮传动的类型及正确啮合条件 ①常用机构的观察与运动简图的绘制 ②齿轮的测量 ①学会掌握根据实际机器或机构模型绘出其运动简图的技能；通过实验机构的比较，巩固对机构结构分析的了解。 ②学会运用一般测量工具测定渐开线齿轮的各基本参数；加深对齿轮各部分名称和几何关系的认识。 5 液压传动 5.1液压元件 5.2液压系统实例 ①掌握各种液压元件的工作原理 ②能够分析制动系及助力转向装置的液压系统原理图 ① 了解液压元件的结构组成 分组讨论分析汽车制动系的液压系统原理 增强学生对液压系统的认识 五、