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沪科版九年级上期物理知识点梳理与过手训练第十二章 温度与物态变化（沪科版）第1节 温度、温度计1、温度：物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的，温度计的刻度是均匀的。2、摄氏温度（t）：温度计上的符号0C表示的是 温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等分代表摄氏温度的 0C。人体的正常体温是 。“-4.70C”读作 或读作 。3、温度计的正确使用：1）、选用量程合适的温度计；2）、认清它的 和 ；3)、测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数；读数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。如图4中 正确、 和 错误4、体温计的测量范围是 --- ，每10格是 ，分度值为 0C。由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以 ，第二次使用时要 。5、温度计读数：如图5中左温度计的示数为 ℃ ；右温度计的示数为 ℃ 。图6图6、体温计图4 图4第2节 熔化和凝固 图51、物态变化：物质常见的三种状态指的是 、 、 。物质处于何种状态由 决定。物质各种状态间的变化叫做 。2、熔化和凝固：物质从 变为 叫做熔化，要 热；从 变为 叫做凝固，凝固过程要 热。3、探究实验的7个步奏：提出问题、 、 、 分析与论证、 得出结论。 评估、交流与合作。4、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中 热，温度却保持 ，有固定的熔化温度，这类固体叫做 。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 热，温度却不断 ，没有固定的熔化温度，这类固体叫做 。熔点：晶体熔化时的 叫做熔点，凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个 叫做 点。同一种物质的凝固点和熔点 ，非晶体没有一定的熔点、凝固点。7、辨认熔化、凝固图像：（1）是熔化图像的是 ，是凝固图像的是 ，是晶体图像的是 ，非晶体图像的是 （2）丙图中，EF段物质处于 状态，FG段处于 态，GH段处于 态，该物质的熔点为 c ，表示熔化过程的是 段。（3）从甲图中获得的信息有：① ，② 。海波的熔点为48℃，在48℃时海波有可能处于 、 、 状态。8、熔化 热，凝固 热。北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水 时放热，温度不会太低。夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰 成水时吸收更多的热量。第3节 汽化和液化1、汽化：物质从 变为 叫做汽化，汽化时要 热。汽化的两种方式是： 和 。2、（1）沸腾： 是在一定温度下在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。液体在沸腾过程中，温度 ，但要持续的 热。水沸腾时的现象： 。（2）沸点：液体沸腾时的 叫沸点。不同的液体沸点 （同否？）右图 沸点为 ℃。（3） 沸腾的条件是：液体的温度达到 ，必须继续 热，液体在沸腾过程中，温度 。3、蒸发：（1） 是在 发生的缓慢的汽化现象，可以在 温度下发生。（2） 液体蒸发时要从周围物体 热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3） 影响蒸发快慢的三个因素： 、 、 4、液体蒸发时温度要 ，它要从周围物体 吸收 热量，因此蒸发具有 作用。5、液化：物质从 态变为 态的过程叫做 。所有的气体，在 降到足够低时，都 可以 液化；而有的气体 不能 单靠 使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 热。第4节 升华和凝华1、物质从 直接变成 叫升华，升华过程中要 热；物质从 直接变成 叫凝华，凝华过程中要 热。2、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。吸热的物态变化是 、 、 ，吸热温度不变的是 、 ；放热的物态变化有 、 、 ，放热温度不变的是 。3、判断物态变化：（1）碘变为碘蒸气是 ，冷却后又变为碘粒是 ；冰冻的衣服干了是 ；北方冬天玻璃上出现冰花是 ；衣柜里的樟脑丸变小了是 ；冬天树枝上出现“雾松”是 。早上打霜是 ；白炽灯灯丝变细是 ；舞台上的雾景是利用干冰 吸热降温，空气中的水蒸气 而成的雾。人工降雨是利用干冰 吸热，空中的水蒸气 成小冰晶，遇暖气流 成雨水。（2）雾、露的形成是 现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的 水蒸气 遇冷 而成的；洒在地上的水变干了是 ；夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 ；游泳上岸后觉得冷是因为 有一层水珠是 ；烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升，发生的物态变化有 、 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象。（3）北方的菜窖里放几桶水，是利用水 时 热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。擦酒精觉得凉快是因为 蒸发吸热；吃冰棒凉快是因为 熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后