中等职业学校计算机动漫与游戏设计专业教学标准.docVIP

海口市第一职业中学 中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 计算机动漫与游戏制作（090400） 二、入学要求 应届初中毕业生 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解动画设计与制作所需的基础理论知识，熟练掌握二维和三维动画设计与制作、三维游戏美工制作技法, 熟悉动画生产制作、游戏制作流程和工作规范, 能在动画、游戏产业的相应岗位上从事动画设计和制作，以及在游戏制作、产品设计、美工等文化创意产业中一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。 五、职业范围 （一）职业（岗位）面向 1、主要就业岗位：影视动画制作师、影视动画设计师、动画绘制员、游戏美工员。 2、其他就业岗位：多媒体作品制作员、数字视频（DV）策划制作师、数字视频合成师、玩具设计师等工作岗位。 （二）职业资格 1、本专业毕业生应取得以下职业资格证书：素描（七级）,色彩（五级）,计算机系统操作工（初级）,动画绘制员、动画工程师、影视动画设计师（Autodesk认证）、影视动画师（ITAT认证）等相关的职业资格证书中的一种。 2、本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：中国认证数码视频设计师（Adobe认证）、建筑可视化设计师（Autodesk认证）。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业综合素养、职业能力及专业知识和技能。 （一）综合素质 1、思想道德素质: （1）热爱祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。 （2）有正确的人生观、价值观，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。 （3）有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风，具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。 2、科学文化素质： （1）理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论知识和基本技能。 （2）具有必备的文化基础知识，有一定的文学艺术修养和健康的人文、科学素养及审美情趣，具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。 3、专业素质： （1）具有扎实的美术基础，能熟练地使用二维、三维动画软件进行动漫设计与制作。 （2）能进行影视后期制作，能进行商业插画创作。 4、身心素质：有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，具有健康向上的生活态度。 （二）职业能力 工作岗位 工作任务 需具备的主要能力 动画绘制员 角色动画师 场景设计师 道具设计师 角色设计 场景设计 道具设计 分镜设计 （1）掌握动画的相关基础知识，了解动画的制作流程； （2）具有扎实的美术功底及造型能力，能熟练使用手绘板设计、绘制角色及场景，并具有独立完成动画设计和制作的工作能力； （3）能熟练应用与动画相关的制作软件 角色模型师 场景灯光师 场景建模师 动画特效师 三维模型制作 材质灯光制作 三维动画制作 游戏动画制作 特技效果制作 （1）掌握动画的相关基础知识，了解动画的制作流程； （2）具有扎实的美术功底及造型能力，能独立设计、制作角色及场景； （3）能够熟练操作三维制作软件，掌握建模、贴图、灯光、动画技术； （4）能够熟练操作平面制作软件 漫画师 CG插画师 绘制漫画 绘制插画 （1）了解漫画、插画的相关基础知识； （2）具有扎实的手绘功底及造型能力，能独立设计、绘制角色及场景； （3）能够使用手绘板及图像处理软件绘制插画、漫画 游戏美工 游戏原画设计 游戏场景设计 游戏角色设计 （1）了解游戏的相关知识，了解游戏制作流程； （2）具有扎实的美术功底及造型能力，能独立设计、绘制游戏角色及场景； （3）能够熟练操作三维制作软件，设计并制作游戏角色及场景； （4）能够熟练操作图像处理软件 影视后期制作师 动画后期处理师 影视剪辑合成 特效制作合成 （1）掌握影视广告、网络传媒、新闻综艺的相关知识； （2）具有良好的镜头感，对新闻、网络、影视表现手法有一定的了解， （能够熟练操作影视特效及后期编辑软件 （三）专业知识和技能 1、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。 2、具有与动漫及游戏制作相关的美术、音乐、文学等方面的素养。 3、掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。 4、掌握动漫手绘与上色的技能。 5、具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意能力。 6、掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画伤口的制作技能。 7、熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画的制作技能。 8、掌握录音、音效处理与合成、视频采