二年级 练习十(打不开)供参习.docxVIP

二年级 练习十一、个个击破，你能行！1、学一学:正确扩写句子。扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象。其主要方法有以下两种：一、局部扩句法，即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分就可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”二、整体扩句法，就是把句子两部分一下子扩充。如“太阳升起来了。”可按“什么样的”太阳，“在什么地方”，“怎么样地”升起来了，可扩成：“红彤彤的”太阳“从东方冉冉地”升起来了。扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句时，如果对扩充部分有具体规定的应规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加上标点符号。2、练一练：读短文并完成练习。贪心的小黄狗一天，小黄狗在路上捡到了一根又粗又长的骨头，于是它一口叼住骨头准备回家美美地享受。它走啊走啊，上了一座独木桥，低头一看，咦？河里有一只小狗，嘴里也叼着一根骨头。于是，小黄狗伸出前爪想抓住河里那根骨头。谁知道，河里的小狗竟向上一跳也想抢它嘴里的东西，小黄狗气急败坏，朝河里“汪汪”直叫，刚一张嘴，只听“扑通”一声，骨头掉进了河里，水面激起了一层一层的波纹。过了一会儿，河里那只小狗又出现了，可是它的骨头也无影无踪了。小黄狗这时才明白，原来河里的那只小狗就是自己的影子啊！（1）照样子写词语。例：无影无踪无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）（2）“汪汪”、“扑通”都是象声词，请你再写几个象声词。（3）把句子写具体。①（ ）的战士们（ ）地完成了任务。②（ ）的火车（ ）地通过钱塘江大桥。（4）仿照文本的开头，扩写句子。例：小黄狗捡到骨头。 小黄狗捡到了一根又粗又长的骨头。①树上有苹果。②哥哥捧着西瓜。二、基础练习，你真棒！1、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。huánrào? ?mào??shènɡ? ? fènɡ huánɡ? ??dǎ??bàn?（ ） （） （） （）zhēn zhū? ??zuān yán? ???shǎn shuò? ??zhǎn xiàn（ ） （） （） （）2、多音字组词。dòu (? ?? ?? ? )? ????zànɡ(? ?? ?? ?)méi (? ?? ?? ? )斗? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 藏没dǒu (? ?? ?? ? )? ?? ?cánɡ(? ?? ?? ? )mò (? ?? ?? ? )?3、我会比一比再组词。油（? ?? ? ）??团（? ?? ? ）??研（? ?? ? ）??组（? ?? ? ）由（? ?? ? ）??困（? ?? ?）? ?拼（? ?? ? ）??姐（? ?? ? ）检（? ?? ? ）??迷（? ?? ? ）??蛛（? ?? ? ）??炎（? ?? ? ）捡（? ?? ? ）??谜（? ?? ? ）??珠（? ?? ? ）??淡（? ?? ?）4、选词填空。??果然? ? 当然? ? 不然（1）下课时间到了，我们（? ? ）应该放松一下了。（2）她看清楚了，北斗七星（? ? ）绕着北极星慢慢地转动。（3）你快做作业吧，（? ???）又完不成作业了。往常? ?常常? ?经常? ?时常? ?平常（1）放学后，他（? ?? ? ）到操场打球。（2）班长的学习成绩非常好，她（? ?? ?）得到老师的表扬。（3）我们学校的校车（? ???）都是一个男司机开，但最近却（? ???）由一个女司机开。（4）他（? ???）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。开心时刻：屁股摔两半了两岁大的小外甥从凳子上掉下来，屁股着地，很坚强地忍住了没哭。小姑指着他的屁股说：“你的屁股摔成两半了。”小外甥用手一摸，真的两半了，哇哇的大哭起来。5、把下列词语重新排列成一个完整地句子。记得加上标点哦！（1）在教室里? ?专心地? ?看书? ? 她? ? 聪明的（2）泉水??这是? ?啊? ?清澈的? ?多么（3）牢固的??为什么? ?房子? ?呢? ?倒塌了? 6、阅读。? ??周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑