第十二届全国中等职业学校文明风采-上海职教在线.pptVIP

征文写得精彩 演讲亮出风采——文明风采“征文演讲类”参赛温馨提示 张 伟 北京 2015.12.25 “文明风采”竞赛活动进入制度化、常态化新阶段——以教育部等七部门出台《意见》为标志 形成“校校组织，班班活动，人人参与”的制度机制 展示师生良好精神风貌和综合素养的重要舞台 呈现职业教育成果、增强职业教育吸引力的重要窗口 加强和改进中等职业学校德育工作的重要举措 落实立德树人根本任务、提高育人实效的重要抓手 本届“文明风采”竞赛活动八大变化 日常德育融合 （纳入学校整体德育工作计划，面向全体学生） 宣传力度加大 （综合利用主流媒体和网站、微博、微信等新媒体） 主办单位增加（七部门。增加中央文明办、人力资源社会保障部） 赛项项目优化（由六类15项改为10项） 总结展示变更 （“职业教育活动周”期间） 活动主题调整 （践行核心价值观，激扬职校生风采） 活动时间变动 （与学校学年同步） 组织机构健全 （竞赛活动组织和执行委员会及秘书处） 八大 变化 1 2 3 4 5 6 7 8 第十二届“文明风采”竞赛赛项 微视频类（1项） （奋斗的青春最美丽） 摄影类（1项） （职校美·学习美·劳动美） 职业规划类（3项） （我的未来我做主） 才艺展示类（2项） （人人尽展其才） 舞台类 征文演讲类 （2项） 职业生涯设计 牢记历史 爱我中华 成长中的感动 非舞台类 创业计划 创新设计 第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛赛项设置（6大类10个赛项） 校园情景剧类（1项） （法治·安全·环保·健康） 主题和内容： 以“牢记历史，爱我中华” 为主题，引导学生铭记 历史，缅怀先烈，珍惜 幸福生活，激发报国热忱 主题和内容： 以“成长中的感动” 为主题，引导学生感悟 自己成长经历过程中的正能量， 抒发对党、国家、民族和家庭的 热爱之情，表达当代中职学生 自觉培育和践行社会主义核 心价值观、弘扬和传承 中华优秀传统文化 的思考和行动 各学校择优推荐 演讲作品给省级活动 组织机构。报送作品 包括演讲稿和演讲视 频，一并报送 演讲稿内容 健康，语言平实，表达 真情实感，字数不超过 2000字；演讲视频要求内容 清晰流畅，演讲者表达 流利，仪表得体 征文演讲类基本要求 主题和内容 形式和要求 全国决赛征文演讲类不单设征文类和演讲类。参加全国决赛的作品，演讲稿作者和演讲者必须是同一个人，即演讲者必须演讲自己写的文章。 作品题目自拟，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话 以真感人、以情动人、启迪性强 ——征文演讲 真实真情 是征文演讲的根 启迪启发 是征文演讲的魂 典型典范 是征文演讲的眼 主题赛项 （40分） 观点正确，中心突出，写出自己对职业梦、青春梦的思考，以及对自身责任和使命的认识，突出以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的梦想。（20分） 内容充实、贴近实际，凸显个人的理想和追求，写出自己的真情实感。（20分） 以去年“梦想照我前行” 征文评分标准为例 共四个方面的指标 语言表达 （30分） 语句通顺流畅、语言准确平实，没有空话套话、语病和错别字，正确使用标点符号。文档排版规范大方。 文章结构 （20分） 结构完整，条理清晰，层次分明，逻辑性强。 创新亮点 （10分） 材料丰富新鲜，见解新颖独到，构思精巧，有文采。 主题赛项 （40分） 主题鲜明，观点正确，演讲内容紧扣“中国梦·我的梦”主题，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 以去年“中国梦·我的梦”演讲评分标准为例 共四个方面的指标 语言展示 （30分） 脱稿演讲，使用普通话，语音标准，声音洪亮，吐字清晰。语言流畅、生动，富有感染力。讲究演讲技巧，动作自然恰当。 礼仪风貌 （20分） 衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，气质形象良好；姿态自然大方，适度得体，整体效果好。上下场需致意，答谢，有一定的现场气氛。 综合印象 （10分） 选手的临场表现及体现出来的综合素养。 “梦想照我前行”征文获奖作品选 《死亡 不容嫌弃》（上海信息技术学校，作者：陈廉 指导教师：程文联） 我们应当对每位逝者抱以尊重的态度。——题记 我是个女孩子，我的梦想是——请别见怪——我想做个入殓师。 女入殓师？ 是的！我认为一个好的入殓师能从另一个角度善待生命、尊重生命、爱护生命。 ………………….. 我的叔叔做这行。…………. 点评专家： 本文从描写入殓师的生活出发，阐述了自己的梦想形成与明确的过程，认识到梦想的实现需要艰辛和耐心。别样的梦想，对死亡的深刻认识，令人耳目一新。文章结合实