23.《登上地球之巅》课件资料.ppt

* * * * * * * * * * * * 文章集中写了王连满三件事：甘当人梯，放弃登顶，留下氧气。 王连满是一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。 王连满用人梯的方法帮助队员登上第二台阶；为保集体登顶成功，主动放弃登顶；宁可牺牲也要留下氧气给下撤的队友。王连满为全队成功登顶发挥了不可磨灭的关键作用。 文章集中写了王连满哪些事例？你觉得王连满是怎样一个人？王连满对于三名队员成功登顶，起了什么样的作用？ 三名队员最后能够登顶成功，从文章来看，你觉得靠的是什么？ 文章表现的不只是三人登山的胜利，或只是他们四个人的胜利，也不只是这次登山活动214名队员和工作人员的胜利，而是集体的胜利和祖国的胜利。 靠的是顽强坚韧的意志，团结协作的集体主义精神和勇于献身的牺牲精神。 “朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地迈进”（第3段） “冒着零下30摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀”（第5段） “天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着”（第9段） “脚下的雪坡变得愈来愈陡，也愈来愈滑”（第16段） “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓”（第17段）…… 文中对登山过程恶劣、危险的自然环境进行了描写，请跳读课文，从文中找出来。 “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散”（第1段） “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了” （第18段） “举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛峰山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人头上，只有闪闪发光的星斗” （第23段） …… 作者除尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色，试找出来。 课文中这些描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用? 一是尽力渲染自然环境的恶劣，烘托登山英雄的大无畏气概。 二是不时用闲笔描写出珠峰的景色的美丽，让人获得美的享受。 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 交流让你感动的语句及情节。 话--感动 思考：是什么让中国登 山队员成功地登上珠穆 朗玛峰顶峰，将中国人 的骄傲带到了地球之巅？ 顽强的意志，可以征服世界上任何一座山峰! 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山。 拓展延伸： 四位队员登顶的壮举震撼了我们，也感动了中国，你能为英雄们写一段颁奖词来抒发对他们的赞颂之情吗？ 示例： 刘连满的颁奖词 你甘为人梯，用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想，你心系队友，宁愿忍受窒息的痛苦，生死关头，毅然将氧气筒放回，留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信，却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光，却感动了天地，无愧于祖国！登山英雄刘连满，好样的！ 资料补充： 50多年间，世界各地越来越多的登山者踏上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。 身体的瞬间霜冻，在越靠近顶端时越容易发生。 死亡往往发生在攀登者的一个“小憩”当中。他们睡着了，然后再也醒不来了。 珠峰上的尸体 2002年北京大学山鹰社登山队五位大学生在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。持反对意见的人认为，大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参与这种专业性强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑。持赞同意见的人则认为登山运动体现的是一种积极向上的探索精神，大学生作为时代的先锋应该用这种精神激励自己，参加登山也是未尝不可的。 你怎么看？ 登山本来就是危险系数很大的一项活动，任何看似细小的疏忽或错误，都可能酿成悲剧。 　　热爱登山的人，一定都曾思考过危险甚至死亡的问题。可是，真正的登山者，绝不是轻率对待自己生命的人，相反，他们会尽一切可能，避免危险的发生。 探险既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的挑战。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的任何艰难险阻都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。我们应不断武装自己，去探寻无穷的未知世界！ 课堂小结： “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的胜境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。 让我们学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和团结协作的精神，激发探索自然奥秘的壮志豪情，增强敢于开拓创新的勇气。 最后送给大家一句话：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。