浙科版高中生必物修2.docVIP

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浙科版高中生必物修2

高二生物必修2 第一章、孟德尔定律 1、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。(同种生物——豌豆,同一性状——茎的高度,不同表现类型——高茎和矮茎) 2、显性性状:在遗传学上,杂种F1中显现出来的那个亲本性状。 3、隐性性状:在遗传学上,杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。 4、性状分离:在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。 5、显性基因:控制显性性状的基因。一般用大写字母表示。 6、隐性基因:控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示。 7、等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因。(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。) 8、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 9、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 10、纯合子:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体,如:AA和aa。可稳定遗传。 11、杂合子:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体,如:Aa。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。 12、测交:让杂种子一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。 13、基因的分离规律:在进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。 14、遗传图解中常用的符号:P—亲本  ♀一母本  ♂—父本  ×—杂交 自交(自花传粉,同种类型相交)  F1—杂种第一代  F2—杂种第二代。 15、在体细胞中,控制性状的基因成对存在,在生殖细胞中,控制性状的基因成单存在。 16、一对相对性状的遗传实验:试验现象:P:高茎(DD)×矮茎(dd)→F1:高茎(Dd显性性状)→F2:高茎∶矮茎(DD 2Dd dd)=3∶1(性状分离)。 17、基因型和表现型:表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,环境相同,表现型相同,环境不同,表现型不一定相同。 18、纯合子杂交子代不一定是纯合子,如AA×aa。杂合子杂交子代不一定都是杂合子。 19、纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)。 20、基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 21、两对相对性状的遗传试验: P:黄色圆粒(YYRR)X绿色皱粒(yyrr)→F1 :黄色圆粒(YyRr)→F2:9黄圆(Y R ):3绿圆(yyR ):3黄皱(Y rr):1绿皱 (yyrr)。 22、完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得F1与显性亲本表现完全一致的现象。 23、不完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1表现为双亲中间类型的现象。 24、共显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得F1同时表现出双亲的性状。 第二章、染色体与遗传 1、减数分裂:是一种特殊的有丝分裂,是有性生殖生物的原始生殖细胞(精原细胞和卵原细胞)成为成熟的生殖细胞(精子和卵细胞)过程。是细胞连续分裂两次,而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是,细胞中的染色体数目比原来的减少了一半(在减数第一次分裂的末期)。一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞;而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。 2、同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方。;判断同源染色体的依据为:①大小(长度)相同 ②形状(着丝粒的位置)相同。 3、四分体:每一对同源染色体就含有四个染色单体。1个四分体有1对同源染色体、有2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。 4、精子的形成过程:①间期(准备期):DNA复制;②减数第Ⅰ次分裂:A、前期Ⅰ:联会、形成四分体,每条染色体含2个姐妹染色单体;B、中期Ⅰ:同源染色体排列在赤道板上,每条染色体含2个姐妹单体; C、后期Ⅰ:同源染色体分离,非同源染色体自由组合,每条染色体含2个姐妹单体;D、末期Ⅰ:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,染色体、DNA减半,每条染色体含2个姐妹单体;减数第Ⅱ次分裂:A、前期Ⅱ:(一般认为与减数第Ⅰ次分裂末期相同。)B、中期:着丝粒排列在赤道板上;C、后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成染色体,染色体数目加倍,每一极子细胞中无同源染色体;D、末期:两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。精子细胞变形成精子。 5、卵细胞与精子形成过程的不同点:①、精子形成时两次分裂都是均等分裂,产生四个精子细胞。卵细

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