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基于net的windows程序设计课程设计任务书
说明:课程设计共三道题,按学号来选择题目。如1号选第1题,8号选第2题,27号选第3题,以此类推。如果哪位同学认为所选题目不适合自己,可选做第4题。
基于.net的windows程序设计课程设计任务书1
一、题目
物资管理信息系统
二、目的与要求
1. 目的:
1)要求学生达到熟练掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能;
2)基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法;
3)掌握ADO.NET数据库开发基本知识;
4)能够利用所学的基本知识和技能,进行简单数据库应用程序设计。
2. 要求
基本要求:
1)要求利用C#的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计;
2)突出C#语言与其它语言不同点(即体现C#的高级功能,如属性概念、接口、事件、委托等);
3)体现可视化编程基本东西,如系统带有菜单、工具栏、状态栏以及一些常用的高级控件。
创新要求:
在基本要求达到后,可进行创新设计,如把系统转化为组件、给系统在数据方面具有导入导出功能等。
三、信息描述
有关该系统基本信息的描述,如:物资编号、物资名称、规格型号、种类和计量单位等。
四、功能描述
1. 有关物资基本信息的输入。
2. 物资基本信息的查询与修改。
3. 入库物资信息的输入。
4. 入库物资信息的查询与修改。
5. 出库物资信息的输入。
6. 出库物资信息的查询与修改。
7. 物资余额信息的查询。
8. 物资余额信息的浏览。
五、解决方案
1. 首先进行需求分析,搞清楚系统功能和任务。
2. 然后总体设计中确定模块结构,划分功能模块,将软件功能需求分配给所划分的最小单元模块。确定模块间的联系,确定数据结构、文件结构、数据库模式,确定测试方法与策略。
3. 详细设计中为每个模块确定采用的算法,选择适当的工具表达算法的过程(流程图),描述模块的详细过程;确定每一模块使用的数据结构;确定模块接口的细节,包括对系统外部的接口和用户界面,对系统内部其它模块的接口。
4. 依据分析编写C#代码。
六、进度安排
此次课程设计时间为两周,分五个阶段完成:
1. 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题,明确设计要求,找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。这一阶段前第1天完成。
2. 编码调试阶段:根据设计分析方案编写C#代码,然后调试该代码,实现课题要求的功能。这一阶段在第3天完成。
3. 总结报告阶段:总结设计工作,写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段在第4天完成。
4. 考核阶段。这一阶段在第5天完成。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。
八、参考资料
Visual C#编程技术与实例
软件工程
基于.net的windows程序设计课程设计任务书2
一、题目
多文档文本编辑器
二、目的与要求
1. 目的:
1)要求学生达到熟练掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能;
2)基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法;
3)掌握ADO.NET数据库开发基本知识;
4)能够利用所学的基本知识和技能,进行简单数据库应用程序设计。
2. 要求
基本要求:
1)要求利用C#的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计;
2)突出C#语言与其它语言不同点(即体现C#的高级功能,如属性概念、接口、事件、委托等);
3)体现可视化编程基本东西,如系统带有菜单、工具栏、状态栏以及一些常用的高级控件。
创新要求:
在基本要求达到后,可进行创新设计,如把系统转化为组件、给系统在数据方面具有导入导出功能等。
三、信息描述
设计一个多文档文本编辑器,能够实现对文本的编辑、排版、打印等。程序启动时要有密码输入提示,窗体应有:菜单栏、工具栏、状态栏、工具提示(类似Word)等。
四、功能描述
1.文件操作能够实现:新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档、页面设置、打印预览、打印设置、打印等。
2.编辑操作能够实现对文本内容的选择、剪切、复制、粘贴、查找、替换等。
3.格式操作能够实现对文本内容的字体、颜色等设置。
4.查看操作能够实现工具栏的显示与隐藏。
5.帮助操作能够显示版本信息等。
五、解决方案
1. 首先进行需求分析,搞清楚系统功能和任务。
2. 然后总体设计中确定模块结构,划分功能模块,将软件功能需求分配给所划分的最小单元模块。确定模块间的联系,确定数据结构、文件结构、数据库模式,确定测试方法与策略。
3. 详细设计中为每个模块确定采用的算法,选择适当的工具表达算法的过程(流程图),描述模块的详细过程;确定每一模块使
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