电容器、电容(上课用)概要.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
电容器、电容(上课用)概要

* 电容器与电容 (1)确定不变量,分析是电压不变还是所带电荷量不变.电容器的两极板与电源连接时,电容器两极板间的电压保持不变;电容器先充电后与电源断开,电容器的电荷量保持不变. (2)用决定式 C= 分析平行板电容器电容的变化 (3)用定义式 C= 分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化. (4)用E= 分析电容器极板间场强的变化. 1、平行板电容器的动态分析 运用电容的定义式和决定式分析电容器相关量变化的思路 【对点检测】 传感器是自动控制设 备中不可缺少的元 件,如图所示为几种 电容式传感器,其中 通过改变电容器两极 间距离而引起电容变 化的是( ) 设两极板正对面积为S,极板间的距离为d, 静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电 荷量不变,若(  ) A.保持S不变,增大d,则θ变大 B.保持S不变,增大d,则θ变小 C.保持d不变,减小S,则θ变小 D.保持d不变,减小S,则θ不变 2.如图所示,两板间距为d的平行板电容器与电源连接,电键K闭合.电容器两板间有一质量为m、带电荷量为q的微粒静止在P点不动.下列各叙述中正确的是(  ) A.微粒带的是正电 B.电源电动势大小为mgd/q C.电键K断开,把电容器两板距离增大,微粒将向下做加速运动 D.保持电键K闭合,把电容器两板距离增大,微粒将向下做加速运动 A B P 如图所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两 极板,a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在 两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与b板用导线相 连,Q板接地.开始时悬线静止在竖直方向,在b板带 电后,悬线偏转了角度α.在以下方法中,能使悬线的 偏角α变大的是( ) A.缩小a、b间的距离 B.加大a、b间的距离 C.取出a、b两极板间的电介质 D.换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质 A.所受重力与电场力平衡 B.电势能逐渐增加 C.动能逐渐增加 D.做匀变速直线运动 (2012·新课标全国卷)如右图,平行板电容器的 两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直 流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水 平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子( ) 例4 [2012·大纲卷]如图,一平行板电容器的两 个极板竖直放置,在两极板间有一带电小球,小 球用一绝缘细线悬挂于O点.先给电容器缓慢充 电,使两极板所带电荷量分别为+Q和-Q,此 时悬线与竖直方向的夹角为π/6.再给电容器缓慢 充电,直到悬线和竖直方向的夹角增加到π/3, 且小球与两极板不接触.求第二次充电使电容器 正极板增加的电荷量. *

文档评论(0)

1520520 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档