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课题 作业精讲精评 拓展延伸 小结 * * 镇江市网络同步助学平台 专题系列讲座 新初一暑期数学 同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键. 统计与可能性 单 位： 镇江市金山实验学校 主 讲： 王勤 审 稿： 镇江市教研室 王金法 知识整理 统计 收集数据 整理数据 描述数据 分析数据 　　统计活动一般可以分为以下四个过程： 　　主要方法是调查法。其次还有测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。 　　收集数据时需要及时进行记录，记录数据可采用画“√”或画“正”字等方法，以提高效率。 收集数据 　年级 项目 　 　 　 　 　 　 　 学生数 　 　 　 　 　 　 　 班数 六 五 四 三 二 一 合计 在校学生情况调查表 方法：一是分类整理，二是分段整理。 整理数据 15 大桥 … … 4 金山 … 合计 17 学生人数 龙门 街巷名称 … … 4 135－139 3 130－134 人数 身高（cm) 五年级一班女同学身高情况统计表 五年级一班同学住址情况统计表 条形统计图： 　　用直条的长短表示数量的多少。 　　优点是：便于对数量的多少直接进行比较。 描述数据 　　第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图 人口（万人） 1382 1674 1001 3090 0 500 1000 1