新沪科版本物理九年14科学探究：串联和并联电路的电流课件1.pptVIP

学习目标: 1、初步理解电流的概念，知道电流的单位。 2、知道电流表的用途和符号。 3、学会正确使用电流表测量电路中的电流。 我们要注意的是： 电流是电荷的定向移动形成的. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向. 二、测量电流的仪器－电流表 串并联电路的不同？ 提出问题： 探究串联电路的电流关系： 测出A处电流 连接电路时，开关应断开还是闭合？ 电流表的量程怎样选取？ 测出B处电流 测出C处电流 结论： 串联电路的电流处处相等。 探究并联电路的电流特点： 测出A处电流 测出B处电流 测出C处电流 结论： 并联电路的干路电流等于各支路电路之和。 习题 三、习题 复习回顾： 一、电流 1、产生原因：电荷的定向移动。 2、定义：用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流的强弱，用字母“Ⅰ”表示。 3、单位：安培（ A ） 二、电流表 1、结构 2、读数 3、使用方法 电流表的使用 (1)使用前应先检查指针是否指零。 (2)必须把电流表串联在电路中。 (3)使电流从电流表的“+”接线柱流进，从电流表的“-”接线柱流出。 (4)绝对不允许把电流表直接接到电源两极。 (5)被测电流的大小不能超过电流表的量程。(选用试触法选择量程） 串联电路 并联电路 电路中各处的电流有什么关系？ 猜想与假设： （1）电流每经过一个小灯泡，就消耗一部分电能，所以电流会越来越小。 （2）单位时间内流过不同小灯泡的电量是一样的，所以电路中各处的电流应该相同。 （3）较亮的灯泡，它需要的电流大，泡暗的小灯，需要的电流就小，电流用电器有关。 测量结果 C处电流 B处电流 A处电流 观察对象 1.8 1.8 1.8 3 2.5 2.5 2.5 2 1.2 1.2 1.2 1 C处电流 B处电流 A处电流 实验次数 a b c Ｉa＝Ｉb＝Ｉc 串联电路中电流处处相等。 结论： 一、探究串联电路中电流的关系 × × L1 L2 L1 × × S3 L2 S1 S2 如图，通过灯泡L1的电流I1＝0.7A,则通过灯泡L2的电流I2＝ A 0.7 如图，当开关S3闭合时 通过灯泡L2的电流 I2＝1.2A,则通过灯泡 L1的电流I1＝ A 1.2 L2 + - 二、探究并联电路中干路的电流与各支路的电流关系 支路 支路 干路 a b c L1 干路上的电流如何测？ 支路上的电流如何测？ 电流表串在干路上 电流表串联在各个支路上 思考： 测量结果 C处电流 B处电流 A处电流 观察对象 * 串联和并联电路的电流 §14.4 第一课时 科学探究： 1、认识电流 导体中的电荷，向一定方向移动，就会形成电流。 水管中的水，向一定方向流动，就会形成水流。 电流的形成 导体中电荷的定向移动形成电流 电流 2、单位：安培 （ A ） 3、常用单位：毫安（mA）、微安(μA) 1A= 1000 mA 1 mA = 1000 μA 1、定义：用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流的强弱，用字母“Ⅰ”表示。 法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。 电流的大小 电荷量是指电荷的多少，符号Q； 单位：库仑，简称库，符号C 电流强度：每秒钟流过导体某 横截面的电荷量。 I ＝ 电流的大小 ５S内通过导体某一横截面的电荷量是３５Ｃ，那么通过该导体的电流为多少？ I ＝ ＝ ＝7C/s 1C/s＝1A A A A A 电子手表：1.5～2μA 电子计算器：150μA 移动电话： 待机电流为：15 ～50mA 开机电流为：60 ～300mA 发射电流为：200 ～400mA 身边的电流值 荧光灯：约150mA 微波炉：2.8～4.1A 电冰箱：约1A 身边的电流值 电饭煲：3.2～4.5A 柜式空调：约10A 身边的电流值 高压输电线：约200A 闪电：（2～20）×104A 身边的电流值 学生用电流表 - 0.6 3 刻度盘 指针 “+”接线柱量程:0~3A “+”接线柱量程:0~0.6A “-”接线柱 1、电流表的结构 大量程： 量程：0～3A 分度值：0.1A 小量程： 量程：0～0.6A 分度值：0.02A 2、电流表的读数 1. 认清量程,确定分度值. 量程: 0~3A 分度值: 0.1A 量程: 0~0.6A 分度值: 0.02A - 0.6 3 - 0.6 3 电流的大小 - 0.6 3 - 0.6 3 电流值: 0.14A 电流值: 0.3A - 0.6 3 电流值: 0.14A 电流值: