通分的练习15要素.ppt

通分的练习 流峪镇中心校 【学习目标】 1.理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数 的通分。 2.掌握分数大小比较的方法，能将两个以上分数按一定的大小顺序 排列。 一、基本练习 1.（ ）叫通分。 二、提高练习 1.3、5和25的最小公倍数是（ ）?。???? 2.判断对错。 （1）通分和约分都没有改变数的大小。 （ ） （2）在和之间再没有分数。 （ ） （3）两个分数值相等，那么它们的分数单位也相同。 （ ） （4）大于 小于 的最简分数只有。　　　　　　　（　 ） 3.聪聪和明明从学校的图书馆各借了一本《格林童话》。聪聪看了这本书的 ，明明看了这本书的。谁看的页数多？ 达标题 知识拓展 * 4. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔 加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有 零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好 一些? 1 2 3 5 ＜ 1 2 3 5 答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。 1 2 = 1×5 2×5 = 5 10 3 5 = 3×2 5×2 = 6 10 5. 小明