第一轮复习讲义1第0十单元辩证法上.docVIP

第十单元：辩证法（上） 一、考点： 1、联系和发展； 2、事物发展的原因、状态和趋势； 3、辩证法与形而上学的对立。 二、重点 1、普遍联系的观点； 2、发展的观点； 3、用发展的观点看问题； 4、内因和外因的辩证关系； 5、量变和质变关系原理。 三、难点： 1、整体功能大于各个部分功能之和； 2、判断新旧事物的客观标准 3、外因必须通过内因而起作用； 4、量变引起质变的两种情形。 四、考点提要： 考点（一）：联系和发展 ※联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的总的特征 1、事物是普遍联系的 ※把握联系的“五性”：普遍性、客观性、条件性、复杂性、多样性 （1）联系的含义： 事物之间 联系是 事物内部各要素之间 的关系 相互影响、相互制约 （2）联系具有普遍性：所谓联系的普遍性，有两个方面含义 ①一是指每一事物都处在普遍联系之中。 从内部构成的要素看，是普遍联系的； 从与周围其他事物的联系看，有左邻右舍、四面八方的联系， 也有古往今来纵向历史联系，事物就处在这种普遍联系之中。 ②二是指联系这种关系，在世界万事万物中都是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。 ③联系是事物存在的条件，失去了与周围事物的联系，该事物就失去了自身存在和发展的条件 ④：联系的普遍性的表现： 第一，事物的内在要素成分是相互联系的（讲事物的内部联系） 第二，任何事物都与周围其他事物的联系（讲事物的外部联系，横向的事物和纵向的事物） 第三，整个世界就是一个相互联系的统一体（讲整个世界的联系） （3）联系具有客观性： ①含义：联系是事物本身所固有的， ②表现（要求）：人们不能凭空创造或消灭事物之间的联系。 ③改变条件：但人们可以根据事物的固有联系，改变或创造条件，创造新的具体联系。 （4）联系的复杂性： 从性质上看，联系有有利的联系和不利的联系等。因此必须用联系观点看问题，具体分析事物之间的联系，做到趋利避害。 （5）联系的条件性：事物的联系是具体的，有条件的。 （6）联系的多样性： 事物的具体联系是多种多样的，有条件的（即联系的条件性）。因果联系、整体与部分的联系是人们在实践中经常遇到的两种重要的联系。 第一、因果联系： A、含义：（三个概念） 因果联系 原因 结果 B、构成因果联系的条件 先行后续 在此之后 引起与被引起 因此之故 C、特点： 因果联系，一般地总是原因在先，结果在后，但并不是任何先后相继出现的现象都具有因果联系。事物之间的因果联系，必须既是先行后续的关系，又是引起与被引起的关系。 D、原因和结果的辩证关系： 第一，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。因就是因，果就是果，不能倒因为果，也不能倒果为因。 第二，原因和结果在一定条件下可以相互转化。 E、因果联系的方法论意义： 由于一定的结果都有一定的原因，懂得这一点就能使人们自觉地从某一结果中分析原因，总结经验和教训。由于一定的原因必然引起一定的结果，懂得这个道理能使人们根据某种原因预见事物发展的结果、指导实践活动。 首先， 其次， ※原因与结果的辩证关系 关系 原因 结果 区 别 含义不同 引起某种现象的现象 被某种现象引起的现象 时间顺序不同 在前 在后 地位作用不同 引起者 被引起者 联 系 1、两者相互依赖； 2、两者在一定条件下可以相互转化。 （1）互为因果 A B （2）链条式发展 A C 因 果 第二、整体与部分的联系： A、两个概念：整体和部分 整体 部分 B、整体和部分的关系：整体和部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系 整体与部分的辩证关系 关系 整 体 部 分 区 别 内涵不同 有机统一体及发展全过程 各方面、要素及某一阶段 地位与 功能不同 1、整体具有部分根本没有的功能； 2、整体功能大于部分功能之和（条件：）； 3、整体功能小于部分功能之和（条件） 联 系 1、两者相互依存，不可分割； 2、两者相互影响。（关键部分的决定作用） 3、两者相互转化。（条件） C、整体和部分关系的方法论意义： 首先，办事情要从整体着眼，寻求最优目标＜原理依据。。。。。。？＞ 其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥＜原理依据。。。。。。？＞ D、根据事物联系的普遍性、事物之间的因果联系、整体与部分的联系，我们必须树立整体观念和全局思想。 （7）联系的普遍性原理及其相应的方法论。 A.原理：唯物辩证法认为，