压力和压强专用课件.ppt

从生活走进物理 你能根据要求完成以下力的示意图吗？ 这三个作用力有什么共同特点呢？ 总结：压力 定义：我们把垂直作用于物体表面的叫做 压力 探究影响压力作用效果的因素 交流讨论1 交流讨论2 交流讨论3 压 强（ p ） 物理意义：压强是用来表示压力作用效果 的物理量。 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 公式： 例题： 如下图所示，芭蕾舞演员和大象分别对地面的压强为多大？ 已知:G1=475N; S1=9.5cm2=9.5×10-4m2；G2=60000N；S2=4×600cm2=4×6×10-2m2. 求：p1；p2. 解：由题意，得：F1=G1=475N ∴P1= 作业 自主阅读教材P78例题 完成教材P80/WWW/1 2 3 4 5 6 测量出自己站在地面时对地面的压强多大。 当受力面积相同时,压力越 （大/小），压力的作用效果越明显。 当压力相同时，受力面积越 （大/小），压力的作用效果越明显。 大 小 结论: A B F =200牛 F = 100牛 S = 0.5米2 S = 0.5米2 A C F =200牛 F = 200牛 S = 0.5米2 S = 0.25米2 A B F =200牛 F = 100牛 S = 0.25米2 S = 0.5米2 体重60000N，每只脚掌面积600cm2 体重475N，每只脚尖着地面积9.5cm2 国际单位： F: N; S: m2 P：N /m2帕斯卡（pa） 简称 ：帕 1N /m2 = 1 pa 一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。 一杯水放在桌面上，它对桌面的压强约为1000Pa。 信息快递 帕是一个很小的单位 1、如何测出人对地面的压力？ 2、如何测出地面的受力面积？ 能否通过压强公式算出你对地面的压强？ 对地面的压强 p/Pa 地面的受力面积 S/m2 对地面的压力 F/N 人的质量 m/kg 进行实验收集数据: 1、哪位同学对地面的压强大？ 2、是否体重越大压强就越大？ = =5×105Pa 同理得: p2= = =2.5×105Pa 芭蕾舞演员对地的压强比大象对地的压强大. F1/S1= 475N/9.5×10-4m2= F2/S2= 60000N/4×6×10-2m2 1、为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 刀刃锋利，减小了受力面积， 在压力一定时，可以增大对橙子的 压强，比较容易切开橙子。 动脑筋 骆驼具有较宽大的脚掌，在沙漠 中行走时，使沙的受力面积增大，在 压力一定时，减小了对沙子的压强， 使它不至于陷于沙中。 2、为什么骆驼在沙漠中行走不容易陷下去？ 动脑筋 (a)增大受力面积，减小压强 (b)增大压力，增大压强 (c)减小受力面积， 增大压强 (d)增大受力面积， 减小压强 (e)减小受力面积， 增大压强 下列实际情况如何增大和减小压强呢？ p= F — S 如何增大和减小压强呢？ 总结： 增大压强： 减小压强： 减小压力 增大压力 增大受力面积 减小受力面积 1.一本物理书放在水平桌面上。如图所示，现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本对桌面的压力和压强的变化是（ ） A压力不变，压强变大 B压力变小，压强变大 C压力变大，压强不变 D压力变大，压强变小 练习： A 2.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是（ ） ?A两手指受到的压力相同，左手指受到的压强较大 B两手指受到的压强相同，左手指受到的压力较大 C两手指受到的压力相同，右手指受到的压强较大 D 两手指受到的压强相同，右手指受到的压强较大 图3 c 学到了什么 一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 受压面。压力与重力是两个不同的力. 三、增大和减小压强的方法 * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十章 压强和浮力 一、压 强 南海中学丁荣兰 为什么他没陷下去呢？ 图