新版人教版本数学八上11分式的乘除课件22.pptVIP

随堂练习 小结 1.分式乘除法的法则与分数乘除法的法则类似: 两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘. 2.从法则中可以看出,分式的乘除运算可以统一成乘法.将除法转化为乘法时,不要忘记把除式的分子分母颠倒位置. 3.在分式的乘除法中,当分子或分母是多项式时,能分解因式的要进行分解因式,能约分的一定要约分,同时要注意不要把符号弄错,运算时应按从左到右的顺序进行. 4.分式的乘方要把分子、分母分别乘方.与数的混合运算一样,先乘方,在乘除. * * 复习回顾 复习回顾 分析:长方体容器的高为 ; 问题1：一个水平放置的长方体容器，其容积为V,底面的长为a, 宽为b,当容器内的水占容积的 时,水面的高度是多少? 分式乘法 水面的高度 分析:大拖拉机的工作效率是 公顷/天, 小拖拉机的工作效率是 公顷/天, 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的 倍. 问题2：大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍? 分式除法 根据分数的乘除法的法则计算： （1） 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母. 两个分数相除, 把除式的分子分母颠倒位置后, 再与被除式相乘. 【分数的乘除法法则 】 （2） 猜一猜 　　分式乘分式，把分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。　　 用符号语言表达： 　 猜一猜 　　分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。　 用符号语言表达： 例1 计算: [注意]:运算结果如不是最简分式时,一定要进行约分,使运算结果化为最简分式 课堂练习 1.下面的计算对吗？如果不对，应该怎样改正？ （1） (1) 分式除法转化为乘法； （2）分式的分子分母都是多项式的, 先把多项式进行 因式分解,再约分,化为最简分式； (3)如果除式是整式,则把它的分母看做”1”. 例2 计算: [解题技巧] 巩固练习 1.计算 A．x≠3且x≠-2 B．x≠3且x≠4 C．x≠3且x≠-3 D．x≠-2且x≠3且x≠4 D 小结 （1）分式的乘法法则和除法法则 （2）分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是： ①把各分式中分子或分母里的多项式分解因式； ②应用分式乘除法法则进行运算； (注意:结果为最简分式或整式．) 例1. “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克. (1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? 丰收1号 丰收2号 a米 1米 (a-1)米 丰收1号 丰收2号 解：“丰收1号”小麦试验田面积为 米2； 单位面积产量是 千克/米2； “丰收2号”小麦试验田面积为 米2； 单位面积产量是 千克/米2 ∵a2-1＞（a-1）2＞0 ∴“丰收2号”小麦单位面积产量高。 (2) 乘除混合运算统一为乘法运算 （2） 2.计算 （1） （3） （4） （2） 解： 计算 1 2 计算 = -y 原式= -(x+y)=-(2004+2005)=-4009 已知： 求代数式 的值． 1.判断正误： 回顾 幂的运算法则都有什么？ (1) am·an ＝am+n ；(2) am÷an＝am-n； (3) (am)n＝amn； (4) (ab)n＝anbn； 计算 分式乘方要把分子、分母分别乘方。 即： 一般地，当ｎ为正整数时， 分式的乘方法则： 1．判断下列各式是否成立，并改正. 解：（1）不成立， （2）不成立， （3）不成立， （4）不成立， 例3.计算： （1） （2） 混合运算顺序： 注意： 先算乘方,再算乘除 1.计算：