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XXXXXX专业人才培养方案（黑体、三号、居中） 专业代码： 学科门类： 专业类别： 　　 授予学位： 标准学制：4年 适用年级：2016级 所属学院： 专业负责人： 方案制订人： 方案审核人： （以下标题：黑体、小四，1.5倍行距；正文：宋体，五号，单倍行距） 一、专业培养目标 本专业以……为导向，以……为主要路径，采取……模式（根据学校相关指导性意见设定，要求一专业（群）一种模式，语言准确精炼），培养德、智、体、美全面发展，适应……需要，掌握……（理论、知识、技能），具备……（能力、素养、精神）的高素质应用型专门人才。 毕业生可在……（行业、领域、部门、岗位）从事……（工作）。 二、培养规格要求 （培养规格要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，建议从职业岗位角度描述毕业生应具备的知识、能力和素质结构） 专业素质能力要求实现矩阵如表1所示。 三、主干学科 （本专业赖以支撑并起主导作用的学科，列出3个左右） 四、课程体系 （以下列出课程名称不加书名号等标点符号，以顿号分隔） （一）专业核心课程：（本专业为了达到基本规格要求，具有决定意义的专业课程，一般为8-10门）。 （二）特色课程：（体现学校学科专业优势和特色的课程或者为校企联合开发课程，列出3门左右）。 （三）课程体系如图1、图2、图3所示。 五、主要实践教学环节 包括课程设计（含学年设计、论文）、专业见习、实习实训、毕业实习（教育实习）与毕业设计（论文）等方面的内容。实践教学体系如图4所示。 六、学制和学位 （一）学制：4年，修业年限可为3-6年。 （二）学位：授予XX学士学位。 七、毕业要求 本专业最低毕业学分：XX学分；其中公共基础课XX学分，公共选修课XX学分，专业基础课XX学分，专业选修课XX学分，集中性实践教学环节XX学分。 八、必要说明 九、专业核心课程与特色课程简介 （一）专业核心课程简介 1.XX课程（核心课程名称） 学 时： 学 分： 开课学期：第XX学期 课程简介： 教学方式： 评价方式： 参考教材： 2. XX课程（核心课程名称） …… （二）专业特色课程简介 1.XX课程（专业特色课程名称） 学 时： 学 分： 开课学期：第XX学期 课程特色： 教学方式： 评价方式： 参考教材： 2.XX课程（专业特色课程名称） …… 必修 选修 必修  表1：专业综合素质能力要求实现矩阵（黑体、四号，段前0.5行，1.5倍行距） （表格内容：宋体、五号） 培养要求（知识、能力、素质） 主要支撑课程或实践 综合素质能力 专项素质与能力 1. 1.1 1.2 1.3 ... 2. 2.1 2.2 2.3 ... ... ... 表2：学时学分分配表（黑体、四号，段前0.5行，1.5倍行距） （表格内容：宋体、五号；所占比例按四舍五入精确到小数点后一位） 课程类别 学时分配 学分分配 总学时 占比 总学分 占比 含实践教学学分 必修课 公共基础课 732 39.0 8.0 专业基础课 选修课 公共选修课 80 5.0 0 专业选修课 专业限选课 专业任选课 必修 集中性实践教学环节 / / 合 计 / / 1.培养方案所列课程总学时为 学时，其中理论教学 学时，实践教学 学时。 2.培养方案所列教学环节总学分为 学分，其中理论教学 学分，实践教学 学分；其中创新创业教育 学分。 3.实践教学体系：实践教学应修读总学分为 学分，其中课程实验（实践）类 学分（占 %），实验（实践）课程类 学分（占 %），课外实践 学分（占 %），综合实践 学分（占 %）。 表3-1：专业教学进程计划表（表格中内容：宋体，六号） 课 程 类 别 课程名称 学 分 总 学 时 总学时分配 各学期课内周学时分配 考核 类型 课程 归属 讲 课 实 践 网 络 第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 1 2 3 4 5 6 7 8 公 共 基 础 课 思想道德修养与法律基础 3.0 46 30 4 12 3 考查 思政教研部 中国近现代史纲要 2.0 32 22 2 8 2