新版人教版本物理八下第7章第1节力课件3.pptVIP

小结 2、 力的 作用效果 2、力可以改变物体的形状。 1、力能改变物体的运动状态。 1、力是物体对物体的作用。 4、力的作用是相互的 力的单位：牛顿 符号：N 3.力的三要素和力的示意图 * 第七章　力 第1节　　力 头顶球 下面三幅图有什么共同特点？ ：头对球用了力． 手 绳 ：手对绳用了力． 拉 球 头 顶 土 推机土 推 ：推土机对土用了力． 物体 物体 作用 推土机推土 拔河 这三幅图有什么共同点 人 作用 物体 运动员 举起 杠铃 人 推 车 运动员 击 球 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 一、力 2.力的定义：力是物体对物体的作用。符号F 1.物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等概括为作用。 3.力的单位:牛顿 简称:牛 符号:N 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N 力还可以改变物体的形状． 海绵受到了力的作用,它的形状发生了改变. 想一想:力的作用效果有哪些？ 力可以改变物体的运动状态． 二、力的作用效果： 1、力可以改变物体的形状。 2、力可以改变物体的运动状态。 从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。 改变 力 当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。 什么是运动状态的改变？ 力可以改变物体的运动状态：运动状态的改变包括：由静止到运动、由运动到静止，速度大小的改变，运动方向的改变。 归纳知识： 针对性训练 例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（ ） A：紧急刹车。 B：骑自行车加速前进。 C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。 D：两手用力扳竹条，使其弯曲。 D 首页 例题分析 例：下列关于力的说法中错误的是：（ ） A：只有相互接触的物体在产生力的作用。 B：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。 C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。 D：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。 A 小实验：探究影响塑料刻度尺形变的因素 试一试：请你自己设计实验验证你的猜想 （2）要使塑料刻度尺产生相同的弯曲，力作用于哪点较省力呢？作用于__（A/B） 下 A （1）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加力的方向应向＿＿＿＿（上/下） （3）如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大一些？作用在A点的力应_____（增大/减小） 增大 由上述活动可知：力的作用效果与力的大小、方向和作用点_____（有关/无关）；力的大小、方向和作用点称为力的三要素。 有关 三.力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果 F=3N （3）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越_____，有时也可以在力的示意图旁边标出力的 。 力的示意图的画法 （1）用线段的起点或终点表示力的_____； 作用点 （2）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的______； 方向 长 大小 练习：完成下列作图： （a）砖对地面的压力为20N F=20N （b）足球所受重力为20N G=20N 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 小组讨论：船是如何离开岸边的？ 体会：抻手轻轻打你同学一下，你的手感觉到疼了吗？你同学感觉到疼了吗？ 你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。 想一想：坐在小船上用力推另一个小船，能肥另一个船推开你的小船不动吗？ 将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？ 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。 四、物体间力的作用是相互的 １、施力物体和受力物体不是绝对的。因为力和作用是相互的，所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。 ２、物体是力存在的条件，也就是说力不能离开物体而存在； ３、只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生力和作用。也就是施力物体和受力物体同时存在。 注意 针对性训练 例：下列叙述的几对力中，