山西省山西大学附属中学2015-2016学年高一生物下学期3月模块诊断考试分解.doc

山西大学附中2015—2016学年第二学期高一（3月）模块诊断生物试题 （考查时间：60分钟） （考查内容：以必修二第一章、第二章第1、2节为主） 第I卷 （选择题，共60分） 一、选择题（每题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意） 1.下列叙述不正确的是( ) A.大小相同的染色体一定是同源染色体姐妹染色单体上面的基因排序不一定相同 C.出现个四分体说明一定有对同源染色体着丝数目一定等于染色体条数 A.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程 B.A～I段表示减数分裂 C.C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期 D.E～F段发生了同源染色体的分离 3.下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是（ ） A.有同源染色体的细胞有乙、丙、丁 B.甲分裂的子细胞可能是精细胞或卵细胞或极体 C.具有丁细胞的个体是雌性 D.正发生非同源染色体自由组合的细胞有乙、丙、丁 4.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是（ ） A减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM B减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm C减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm 下图1表示雄果蝇细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该果蝇的两对等位基因(Y与y，R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是（ ） A图1中BC段的一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体 B图1中DE段的一个细胞中可能含有8条染色单体 C图2中基因Y与yR与r的分离可发生在图1中CD段 D图2中基因Y与Ry与r的组合可发生在图1中DE段 若把处在有丝分裂后期细胞相比较，则　　 A.两时期DNA含量，染色体数目不B.两时期DNA含量，染色体数目 C.两个时期细胞都有同源染色体 D.与其前一时期相比，DNA含量染色体数目 7.图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（ ） A具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 B着丝点分裂只发生在DE、NO段 CGH段和OP，细胞中含有的染色体数是相等的 DMN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍 A.减数分裂过程中，A基因与a基因彼此分离 B.该细胞形成的正常精子中有二条染色体 C.该细胞在减数分裂过程中遵循基因自由组合定律 D.在减数分裂过程中，B基因与b基因在减数分裂第二次分裂过程中分离 9.如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是（ ） A图中有2个四分体，4条染色体，4个DNA分子 B该生物形成的精子中的染色体数目有4条 C若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是RD.若1号和3号染色体上分别有基因A和B，2号和4号染色体上分别有其等位基因，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子 如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象，下列有关叙述正确的是（ ） A细胞①中有2个四分体 B细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 C属于减数分裂的细胞有4个 D细胞④11.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（ ） A正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞 B正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着 丝点分裂等变化 DM和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 A.动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体，则减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为16、0、16 B.某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体 C.某细胞有丝分裂后期有36个着丝点，该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝点 D.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y 13.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对相对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体的基因型如图所示，下列相关