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大学生职业生涯规划恐惧症调查 调查人员：吴楠（200805907） 赵炜（200805906） 摘要：岁月一扫而过二十年华，曾经让人自豪与敬仰的大学生，如今已泛滥成芸芸众生，时代在进步，教育在普及。许许多多的小树苗被培养成了参天大树。然而，在当今大学生多如牛毛的社会，我们，一群本科毕业的大学生，又该何去何从。“大学生职业生涯规划”一项顺应社会发展的事物，正欣欣向荣地成长。殊不知，一种莫名的恐惧也正在悄悄繁衍……是什么，让一项本可以峥嵘发展的事物被恐惧笼罩？又为什么会出现这种恐惧？ 关键词：大学生 职业生涯规划 恐惧症 调查 导语：为缓解现今本科毕业大学生就业压力明显增大的社会现象，各大学共同开展了一门叫做“职业生涯规划”的课程。“职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。按照萨珀职业生涯发展阶段理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，而且正好跨越了该阶段的过渡期（18～22岁）和试验承诺期（22～24岁）两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在试验承诺期内，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。2011年12月1日至10日，回收219份，其中有效的为196份。其中女生130人，男生66人。数据采用SPSS统计软件处理。【调查问卷见附页】 访谈调查对象：×× 男 ××级国际经济与贸易专业学生 兰州人 ××× 女 ××级市场营销专业学生 杭州人 一个是即将步入大四去体验实习，并已做过大学生职业生涯规划的大三学长；一个是步入大学不久，并正在做大学生职业生涯规划的大一学生。 访谈调查过程：【具体内容见附页】 三、调查结果与分析 问卷调查数据分析 图1 显然，超过一半的人都是认为当前总的就业形势并不太乐观。 图2 由图2可以看出，其实还是有很大比例的学生对自己将来的就业抱有信心的。 年级* 你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策 交叉制表 计数 你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策 有 没有 偶尔 合计 年级 大一 32 39 26 97 大二 21 41 20 82 大三 6 6 5 17 合计 59 86 51 196 表1 从表1可以看出，随着年龄的增长或生活阅历及学习经验的丰富，对待就业的态度也显然不同。大三学生中的关注度为0.35、大二的关注度为0.27，而大一的则为0.33，相对来讲，还是大三的关注度略高一些。然而从大一和大二与大三的数据比较中，我们也能清楚的看到，虽然并未像大三一样经历过见习，但对就业的关注度却已渐渐提高。 你家庭所在地区的发展水平如何* 你对自己就业有信心吗 交叉制表 计数 你对自己就业有信心吗 有 没有 没想过 合计 你家庭所在地区的发展水平如何 很高 24 7 4 35 一般 74 46 13 133 比较低 8 12 6 26 不清楚 0 0 2 2 合计 106 65 25 196 表2 你的家庭条件在当地如何* 你对自己就业有信心吗 交叉制表 计数 你对自己就业有信心吗 有 没有 没想过 合计 你的家庭条件在当地如何 好 8 3 0 11 一般 88 52 19 159 不好 10 10 6 26 合计 106 65 25 196 表3 表2和表3的数据显示，家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般及以上的学生中，对自己就业有信心的比例分别为0.58和0.56，而家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般以下的学生中，对自己就业有信心的比例分别为0.31和0.38.前者明显比例高于后者，因此也反映出了一个现象：在家庭所在地发展水平较高、家庭条件较好的学生中，对自己将来就业有信心的人数比例较高，而家庭所在地发展水平不怎么高、家庭条件不太好的学生中，对自己将来就业有信心的人数比例较低。这从一个侧面也可以反映出大多数的学生将来毕业后可能都准备回家乡找工作，因此自己将来就业的信心与家乡发展水平和家庭条件明显挂钩。 性别* 你是否对职业生涯规划存在恐惧心理 交叉制表 计数 你是否对职业生涯规划存在恐惧心理 是 否 不清楚 合计 性别 男 18 39 9 66 女 31 82 17 130