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第6讲 整式的概念和整式的加减 知识方法扫描 整式的概念 1. 单项式与多项式统称整式． 2．单项式由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独一个字或数也是单项式． 单项式中的数字因数叫做单项式的系数，单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数 3． 多项式几个单项式的和叫做多项式．在多项式中的每个单项式叫做多项式项，其中，不含字母的项叫做常数项． 一个多项式有几项就叫做几项式，次数最高的项的次数就叫做多项的次数. 把一个多项式的各项按照某一个字母的指数从大到小（或从小到大） 的顺序排列叫做降（或升）幂排列法． 整式的加减 1．同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项，几个常数也是同类项． 2．合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，即把它们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变，叫做合并同类项．整式的加减实际就是合并同类项。 3. 灵活地去（添）括号 括号前面去掉（或添上）“+”号，括号里各项都不变；括号前面去掉 （或添上）“-”号，括号里各项都变号， 若有多层括号，去括号有三种方法：一是可以从里向外去；二是可以 从外向里去；三是可以里外同时去，同时在去括号后，在不影响计算结果 的前提下，也可以边去括号边合并同类项，从而简化计算， 经典例题解析 例1 (1997年北京市初二数学竞赛试题) 同时都含有字母a，b，c，且系数为1的7次单项式共有( )． (A)4个 (B) 12个 (C) 15个 (D) 25个 解：设满足条件的单项式为的形式，其中m、n、p为自然数，且m+n+p=7．指数m，n，p只能有如下四组可能: 1,1,5； l,2,4； 1,3,3； 2,2,3． 所以满足条件的单项式有 总计有15个．故选（D） 例2．（1993年第4届“希望杯”邀请赛试题） 在多项式（其中m，n为正整数）中，恰有两项是同类项，则m·n= 解 若与是同类项，则m=0，n=0，与已知条件矛盾。故只有与为同类项，于是m=n-1且n=4m-4,解得：m=5,n=6,于是mn=30 例3 (2007年肇庆市八年级数学竞赛试题) 已知有如下一组 我们用下面的方法确定它们的先后次序：对任两个单项式，先看x的次幂，规定x幂次高的单项式排在x幂次低的单项式的前面；再先看y的次幂，规定y幂次高的单项式排在y幂次低的单项式的前面；再先看z的次幂，规定z幂次高的单项式排在z幂次低的单项式的前面。 将这组单项式按上述法则排序，那么，应排在第 位。 解：将这组单项式按上述法则排序，, , , , , , , , ，. 所以应排在第8位 例4．（2004年重庆市初中数学竞赛决赛试题） 小敏购买4种数学用品：计算器、圆规、三角板、量角器的件数和用钱总数列下表： 品名 件数 计算器 圆规 三角板 量角器 总钱数 第一次购件数 1 3 4 5 78 第二次购件数 1 5 7 9 98 则4种数学用品各买一件共需__________元. 解 设计算器、圆规、三角板、量角器每件价分别为x,y,z,u元，则有 x+3y+4z+5u=78 (1) x+5y+7z+9u=98 (2) (1)×2-(2)得 x+y+z+u=58, 即4种数学用品各买一件共需58元。 例5 （2003年 第1届 创新杯数学邀请赛试题） 已知关于x的整系数二次三项式 ax2+bx+c，当x取1，3，6，8时，某同学算得这个二次三项式的值分别是1，5，25，50。经验算，只有一个是错误的，这个错误的结果是（ ） （A）x=1时y=1 （B）x=3时y=5 （C）x=6时y=25 （D）x=8时y=50 解 若四式成立,则有: (3)-(2), 得: 27a+6b=20, 此式左边是3的倍数,而右边不是3的倍数,所以在(2),(3)两式中必有一式错误;, (4)-(3), 得 8a+2b=25, 此式左边是偶数,而右边不是偶数,所以在(3),(4)两式中也必有一式错误. 所以(3) 式错误. 故应选C。 例6 (1987年北京市中学生数学竞赛初二年级试题) (I) x,y 均为整数, 若 5│(x+9y),求证: 5│(8x+7y). (II) x,y,z 均为整数,若11│(7x+2y-5z), 求证: 11│(3x-7y+12z). (注：a|b 表示整数b能被整数a整除) 证明 （I）因为5│(x+9y), 故5│(2x+18y)，又显然5│(10x+25y)，而8x+7y=(10x+25y)- (2x+18y)，所以 5│(8x+7y). （II）∵ 4(3x-7y+12z)+